Самомассаж языка. Правила выполнения логопедического массажа языка ребенку

Если же к пяти-восьми месяцам ребенок не начинает лепетать, это вовсе не означает патологию: просто все детки развиваются по-своему - кто-то быстрее, кто-то чуть медленнее. Тем не менее, обратиться к педиатру все же стоит. Возможно, он порекомендует логопедический массаж.

Логопедический массаж (иначе - массаж артикуляционного аппарата) нужен для того, чтобы правильно поставить ребенку звуки в речи, развить артикуляционный аппарат. После него у детей улучшаются функции участков мозга, отвечающих за речь, повышается тонус мышц, кровеносных сосудов и нервов лица и органов речи. Подобные процедуры улучшают состояние организма и кожи лица ребенка в целом.

Как правило, его проводят детям первого года жизни и уже более взрослым ребятам - в возрасте от пяти до шести лет вкупе с артикуляционной и дыхательной гимнастикой - если речь ребенка не разборчива или у него есть речевые расстройства (алалия, дизартрия, дислалия, заикание и т.д.). В первом случае, логопедический массаж возможен лишь в 9-10 месяцев. На более раннем сроке проводить его не нужно: ребенок еще не готов к внешнему воздействию на органы речи.

Логопедический массаж - это массаж лица (щеки, подбородок, носогубный треугольник) и массаж языка.

Зачастую, логопеды или педиатры сами проводят курс подобного массажа. Они используют обычный ручной, аппаратный и зондовый массажи. Однако, мама может поддерживать приобретенный положительный эффект и самостоятельно делать логопедический массаж своему малышу: есть очень простые, но действенные упражнения и приемы. Главное, проконсультироваться со специалистом, и убедиться, что у Вашего малыша нет противопоказаний.

Как дома проводить логопедический массаж

Подобный массаж нужно проводить в теплом месте, предварительно проветрив помещение. Неплохо было бы не просто вымыть руки, но и продезинфицировать их (спиртом или другим антисептиком).

Лучше проводить массаж циклами (от 10 до 20 сеансов). Делать его либо каждый день, либо через один-два дня. Повторять цикл следует после перерыва в 1-2 месяца. Длится массаж - от одной до 6 минут на первых порах, и увеличивается до 25 минут на последних сеансах. Причем, если массаж делают детям раннего возраста, то его время не должно быть более 10 минут, для младших дошкольников - не более 15 минут, а для старших дошкольников и школьников - не более 25 минут.

Прежде чем приступать к массажу, ребенок должен лечь на спину. Под шею следует положить валик, который приподнимет плечи и позволит откинуть голову назад.

Логопедический массаж начинают с массажа лица, потом переходят к губам, а далее - делают массаж языка. Все массажные движения проводят от центра к периферии. Одно из основных массажных приемов - похлопывание. Его также можно применять и для ребенка (конечно, очень и очень в легкой форме): похлопывать по губам, щекам, подбородку. Данная техника помогает привести лицевые мышцы ребенка в тонус.

Обратите внимание: нужно делать одинаковое количество движений по часовой и против часовой стрелке.

После нескольких легких движений (2-5) сила нажима, похлопывания, пощипывания должна нарастать. От этого кожа ребенка может слегка покраснеть, но не перестарайтесь. Если у малыша сухая или чувствительная кожа можно делать массаж лица с использованием масла или крема.

Во время массажа, дабы отвлечь ребенка и облегчить маме работу можно применять некоторые хитрости: петь песенки, проговаривать сказки, стихотворения. Возможен вариант произнесения скороговорок или фраз, которые вторят движениям рук (например, «Стенка, стенка» (похлопывания по щекам), «Потолок» (прикосновение ко лбу), «Две ступеньки (похлопывания пальцами по верхней губе и подбородку), «И - звонок - «Дзынь» (нажим пальцем на кончик носа ребенка).

Важно проводить логопедический массаж до еды или по прошествии полутора - двух часов после.

Обратите внимание: к логопедическому массажу есть противопоказания:

Соматические или инфекционные заболевания в остром периоде;
Коньюктивит;
Заболевания кожных покровов;
Гингивит;
Стоматит;
Герпес;
Увеличенные лимфатические железы.

Логопедический массаж лица

Массаж лица можно делать как голыми руками, так и с применением шерстяной (махровой) варежки. Главное - не повредить кожу ребенка и не причинять ему боль или дискомфорт.

Можно использовать «рубящие» и скользящие движения ребром пальцев, пощипывания, поглаживание, похлопывание.

Массаж осуществляют так: сначала массируют лоб (от середины к вискам, т.е. по принципу от центра к периферии), далее переходят глазам (от внутреннего угла глаза к наружному - по верхнему веку и обратно), потом массируют брови и волосистую часть головы. Щеки нужно массировать, начиная от крыльев носа, уводя массажную линию к вискам, а от них - снова вниз. Далее переходим к массажным движениям от корня носа. Потом идем по массажным линиям от угла рта к ушной раковине, от середины подбородка к мочке уха. Щечки малыша можно массировать легким пощипыванием. Также нужно сделать массаж передней поверхности шеи (снизу вверх) и боковой поверхности шеи (сверху вниз). Шею можно расслабить и покачиванием головы ребенка.

Можно применять такие приемы: поглаживание щек от носа к ушам (делается сразу для двух щечек); растирание носогубных складок (от крыльев носа к углам рта); массаж мышц рта: от середины верхней губы к углам и дальше к середине нижней губы.

Для губ эффективна техника «Поцелуйчик»: мама (или папа) пальцами сводит губы ребенка в «поцелуй» и произносит звук «м-м-м». Как правило, дети повторяют за родителями этот звук. Вместе с этим упражнением можно делать поглаживания, похлопывания, пощипывания губок ребенка (по часовой стрелке и против нее, сначала верхнюю, потом нижнюю губу). Рекомендуется также растирать губу от середины к уголкам рта.

Логопедический массаж языка и ротовых мышц

Массаж языка и ротовой полости ребенка можно делать массажной (или чистой зубной) щеткой или же пальцем, предварительно обернув его бинтом.

Упражнение № 1 (массаж языка) . Поместив палец или щетку в рот ребенка, делают массажные движения спереди-назад до корня языка (следите, чтобы палец или щетка не входили слишком глубоко) и справа-налево. Вариацией этой техники являются движения с вибрацией и похлопыванием. Не запрещены и вращательные движения. Массаж языка заканчивают так: закрыв ребенку рот, пальцем помочь ему удержать рот в закрытом положении и сглотнуть.

Упражнение № 2 . Вибрирующими движениями надавливать на область подчелюстной ямки, область под нижней челюстью и под углами челюсти (по 15 секунд).

Упражнение № 3 . Пальцем нужно поднять кончик языка так, чтобы он касался бугорков за верхними зубами. В это время следует произносить «Да-да-да», «Та-та-та» в надежде, что ребенок повторит звуки.

Упражнение № 4 . Массировать изнутри мышцы щек.

Упражнение № 5 (массаж десен) . Десны массируют пальцем по горизонтали и вертикали: сначала с одной стороны, потом с другой. Далее переходят ко второй десне. Заметим: из-за таких манипуляций у малышей начинается активное слюноотделение. Поэтому после нескольких движений нужно дать ребенку сглотнуть.

Логопедический массаж рук

Многие знают, что мелкая моторика (движения пальцами рук) напрямую связаны с активностью головного мозга и нашими внутренними органами, как следствие, - с речью человека. Большой палец отвечает за головной мозг; указательный - за желудок; средний - за кишечник и позвоночник; безымянный - за работу печени; а мизинец - за сердце.

Поэтому так важно, ежедневно или через день массировать руки ребенка: благодаря этому будет стимулироваться работа всех его органов, а если у него есть проблемы с речью - то и улучшит произношение.

Как же делать массаж рук и пальцев? Прежде чем перейти к технике массажа, оговоримся, что делать каждое движение нужно по 3-10 раз.

Начинать нужно с мизинца: массировать от ногтя и пройтись по каждому суставу.

Потом массаж продолжаем надавливанием на подушечки пальцев, постепенно увеличивая силу нажатия.

Переходим к ладошкам: пальцами массируем ее круговыми движениями, а потом массируем от края до центра по несколько раз.

Очень важно, что логопедический массаж рук не имеет противопоказаний и ограничений по возрасту ребенка. Его можно начинать с самого рождения деток.

Многие современные родители сталкиваются с нарушениями развития речи у детей. Логопедический массаж ребенку активизирует артикуляционные мышцы, повышает силу голоса, улучшает речевое дыхание, формирует правильный прикус. Он комплексно воздействует на мышцы, нервные окончания, кровеносные сосуды и ткани речевого аппарата.

Логопеды часто используют артикуляционный массаж при гипотонусе или гипертонусе, который благотворно влияет на развитие речи, устраняя недостатки в звукопроизношении.

Возможны противопоказания при следующих заболеваниях:

вирусные простудные болезни;
инфекции глаз (конъюнктивит);
кожные болезни;
стоматит, гингивит и т.д.

Массаж специалиста, как и логопедический массаж для детей в домашних условиях, должен соответствовать гигиеническим требованиям.

Перед проведением процедуры нужно проветрить помещение. В комнате необходимо создать комфортные для ребенка условия.

Длительность зависит от индивидуальных особенностей здоровья ребенка . Начинать рекомендуются с 1-2 минут, к концу курса максимальная продолжительность одного сеанса может составлять 15-25 минут.

Схема продолжительности сеансов по возрастам:

0-3 года – 10 минут;
4-7 лет – 15 минут;
7-10 лет – 25 минут.

Курс состоит обычно из 10-30 ежедневных сеансов, который можно повторить через 1,5-2 месяца.

Для проведения процедуры важно расположить ребенка в удобном положении. Это либо лежащее положение с валиком под головой либо полусидячее – в откидывающемся кресле.

Основные виды логомассажа

Различают следующие виды логопедического массажа:

Ручной, называющийся классическим, выполняется рядом с проблемной зоной или прямо на ней при помощи поглаживаний, разминаний, растираний и вибрации. При проведении ручного массажа логопед применяет шпатель, соску, зубную щетку.
Точечный массаж – это воздействие на активные точки, связанные с проблемными для речи зонами.
Аппаратный массаж предполагает использование специальных вибрационных аппаратов.
Зондовый массаж внедрила известный логопед Е.В. Новикова, разработавшая специальные зонды.
Самомассаж предполагает, что процедуру ребенок выполняет самостоятельно.

Метод Е.В. Новиковой

При дизартрии логопед обычно назначает зондовый логопедический массаж. Комплект зондов, которые разработала Е.В. Новикова, – это восемь приспособлений в виде вилочек, топориков и т.д.

Логопедический массаж для детей в домашних условиях предполагает использование зондов, если родители прошли специальное обучение. Если у вас есть сомнения или остались вопросы после обучения логопедическому массажу, настоятельно рекомендуется уточнить их у специалистов своего дела — логопедов, а не пытаться экспериментировать на своем ребенке

Важно помнить, что зондовый массаж языка проводится только опытным специалистом, прошедшим профессиональное обучение!

Зондовый логопедический массаж позволяет провести коррекцию речи и добиться следующих результатов:

нормализация речевого дыхания,
исправление звукопроизношения,
увеличение силы голоса,
улучшение состояния нервной системы.

Последовательность воздействия на проблемные участки зондами определяет специалист . Ребенок не должен испытывать болезненные ощущения. Процедуры зондами противопоказаны детям до 6 месяцев.

Зондовый массаж языка проводится с помощью следующих приемов:

Вилочковый зонд используется при обкалывании языка, что приводит к ритмичному сокращению мышечных волокон. После этого начинают колебательные и вращательные движения зондом, установленным в определенной точке языка, в течение 5 секунд.
Зондом-восьмеркой производят нажатия на язык.
Зонды-саночки (3 разных вида приспособлений) позволяют надавливать на язык, стимулируя волокна мышц.
Зондом-топориком выполняют вдавливающие и скользящие движения.
Зонд-крестовина за счет нажатия на язык и отталкивания назад способствует сокращению мышц.
Зонд-толкачик позволяет совершить надавливание на язык в течение 5 секунд, затем проводится расслабление.

Зондовый логопедический массаж используется курсом в течение 2-3 недель. Каждое упражнение выполняется по 30 раз. Иногда детям хватает одного курса лечения. Логомассаж можно повторить через 1,5-2 месяца.

Логомассаж дома

Массаж лица для детей для развития речи проводится и дома. Родители обязательно должны проконсультироваться со специалистом о том, как делать логопедический массаж, уделив особое внимание возможным противопоказаниям.

Логопедический массаж для детей в домашних условиях предполагает массаж лица (при помощи пальцев и чайных ложек) и языка, в том числе расслабляющий, гимнастику для артикуляционного и дыхательного аппарата

Логопедический массаж лица основан на растирании, поглаживании, разминании. Нужно учесть, что ребенку должно быть комфортно.

Массаж лица для детей для развития речи проводится поэтапно:

Лоб. Сначала используют поглаживания от середины лба к вискам, затем от бровей к волосам. После поглаживаний легкими движениями разминают лоб.
Щеки. Выполняются движения разминания, растягивания от уголков рта к вискам по щекам, от скул к нижней челюсти.
Нос. Крылья носа поглаживают, аккуратно растягивают, после чего применяют поглаживания от носа к углам рта.
Рот. Верхнюю, нижнюю губу поочередно поглаживают, растягивают в сторону уголков рта.
Подбородок. Поглаживания, разминания выполняют от середины рта к углам.
Шея. Выполняются поглаживающие, разминающие движения в области шеи.

Логопедический массаж лица может выполняться с использованием чайных ложек.

Логопедический массаж ложками – это одна из современных результативных методик для развития речи детей . Важно использовать гладкие ложки, чтобы избежать ранения лица ребенка.

Логопедический массаж ложками выполняется при помощи следующих приемов:

Поглаживание ложками висков ребенка.
Поглаживание глазных впадин.
Поглаживание щек.
Растирание висков горками ложек.
Растирание участка между бровями горками ложек.
Растирание носогубного участка концом ложки.
Поглаживание верхней и нижней губы со слабым нажатием.
Разминание подбородка и скул.

Для удобства проведения процедуры нужно заранее приготовить 4 чайные ложки.

Массаж языка для коррекции речи

Логопедический массаж языка для детей назначается при дизартрии, характеризующейся наличием короткой подъязычной уздечкой.

Прежде чем как начать массаж языка ребенку, нужно провести расслабляющую гимнастику:

Язык поворачивают то вправо, то влево, слегка подтягивая, взяв его пальцами: большой палец лежит сверху, средний и указательный – снизу.
Язык медленно накручивают вперед на указательный палец.

Эффективный логопедический массаж языка при дизартрии невозможен без расслабления шейных мышц, воротниковой зоны и челюсти, т.к. они напрямую влияют на работу речевого аппарата.

Процедура выполняется в направлении от корня к кончику языка с помощью пальцев, пластмассового либо деревянного шпателя или мягкой зубной щетки.

Логопедический массаж языка при дизартрии выполняется в строгой последовательности:

Шпателем или указательным пальцем поглаживаются продольные языковые мышцы 9-10 раз.
Шпателем ритмично надавливают по всей длине 5-6 раз.
Указательным пальцем или зубной щеткой проводят поперечные поглаживания 5-6 раз.
Большим и указательным пальцем поглаживаются боковые мышцы языка.
Пальцами разминается вся площадь языка на протяжении 7-9 секунд.
Пальцами выполняются движения в виде растираний.
Пальцами аккуратно выполняются потряхивания кончика языка, после этого проводятся легкие и энергичные надавливания шпателем.
Пальцами выполняют легкие сжимания боковых мышц языка, удерживая по 1-2 секунды.
Пальцами выполняют легкие пощипывания языка, затем шпателем похлопывают по 10 секунд.

Логопедический массаж при дизартрии в домашних помещениях должен соответствовать требованиям гигиены. Комнаты должны быть проветренными и теплыми.

Результативный логопедический массаж для детей в домашних условиях – это строгое соблюдение требований специалиста . Процедуру рекомендуется повторять от 2 до 3 раз в день в комплексе. Пропускать сеансы нельзя, т.к. только кропотливая регулярная работа может привести к положительным изменениям в речевом развитии ребенка.

Расслабление речевых мышц

Расслабляющий логопедический массаж применяется при спазмическом состоянии речевых мышц (мускулатуры лица, губ и языка). Повышенный мышечный тонус снимается с помощью аккуратных поглаживаний и легких надавливаний.

Процедура начинается с расслабления шейных мышц, для чего проводятся плавные вращательные движения головой. Далее проводятся поглаживающие движения для лицевой мускулатуры, затем – для губных мышц. Завершается сеанс легкими вращательными и постукивающими движениями пальцами по губам.

Расслабление лицевых и шейных мышц способствует уменьшению гипертонуса, улучшению речевой деятельности ребенка.

Логопедический массаж для детей в домашних условиях эффективен вместе с артикуляционной гимнастикой.

Артикуляционная гимнастика выполняется перед зеркалом. Как правило, ребенок повторяет движения за логопедом или за родителем, если применяется логопедический массаж при дизартрии в домашних помещениях.

Гимнастика для артикуляционного аппарата ребенка включает следующие упражнения для языка и губ:

показывает язык, вытягивая его максимально,
подтягивает аккуратно к подбородку и носу,
покачивает для расслабления мышц,
отводит в стороны,
собирает губы трубочкой,
растягивает, фиксируя пальцами в уголках рта,
поднимает верхнюю губу,
опускает нижнюю губу,
сжимает,
облизывает.

Логопедический массаж для детей в домашних условиях включает и гимнастику для развития правильного дыхания ребенка.

В логопедии существует множество упражнений, направленных на формирование правильного дыхания ребенка в игровой форме:

«Загони мяч в ворота ». Улыбаясь, дуть так, чтобы струя воздуха шла посередине языка, лежащего на нижней губе. Нужно сдуть ватку на край стола.
«Сдуй снежинку ». На кончик языка положить маленькую бумажную снежинку и попытаться сдуть ее. Рот должен быть приоткрыт, язык высунут.
«Мыльные пузыри ». Нужно надуть большой мыльный пузырь. Или устроить соревнования среди детей, кто надует больше мыльных шариков.
«Надуй игрушку ». Можно устроить детям конкурс: кто быстрее надует игрушку.

Для ребенка с проблемами в речи, особенно при заикании, полезно купить игрушечные духовые инструменты для коррекции дыхания.

Работа по коррекции речи ребенка обязательно сопровождается разучиванием скороговорок . Постоянное разучивание скороговорок позволят справляться со сложными словами, произношение которых вызывает затруднения. Это могут быть трудные для произношения сонорные звуки «Р», «Л», шипящие «Щ», «Ш» и т.д. Кроме того, ребенок осваивает темпоритмику речи, т.к. ему не только нужно правильно произнести «коварные» звуки, но и сделать это максимально быстро.

Таким образом, логопедический массаж для детей в домашних условиях включает зондовый и расслабляющий массаж лица (с использованием пальцев и ложек) и языка, а также гимнастику для артикуляционного и дыхательного аппарата. Для проведения процедуры с зондами в домашних условиях родителям обязательно нужно пройти специальное обучение. Специалисты рекомендуют использовать несколько видов воздействия на артикуляционный аппарат для результативной коррекции речи у детей.

К сожалению, статистика говорит о том, что с каждым годом количество детей с задержкой психического развития растет. Такая задержка, в свою очередь, провоцирует нарушение речи и умственных функций. Справиться с нарушениями речевого развития помогут занятия по специальным методикам: массаж мочек ушей, массаж языка для развития речи ребенка, артикуляционная гимнастика. Все они направлены на одну цель – помочь малышу развить свою речь.

Логопедический массаж – что это?

Массаж логопедический – это популярный метод коррекционно-педагогического воздействия. Основывается он на механическом воздействии на речевой аппарат. При грамотном воздействии происходит нормализация речи.

Эта техника используется давно, но продолжает развиваться ежегодно. Дефектологи, педагоги, логопеды постоянно разрабатывают новые методики и тактики для массажа. Существуют занятия как профессионального уровня, так и домашнего (выполняются родителями или самим ребенком).

Какие цели преследуют специалисты, назначая логопедические упражнения?

Привести в тонус мускулатуру лица.
Нормализовать работу малоподвижных мышц.
Снизить патологические движения в мышцах (судороги, гиперкинезы и прочее).
Увеличить амплитуду артикуляционных движений.
Сформировать произвольные артикуляционные движения.
Скорректировать состояние при парезах и параличах мышц.

Как развивать самые значимые для ребенка сферы за 20-30 минут в день

Три готовых сценария комплексных развивающих занятий в формате pdf;
Видео-рекомендации по проведению комплексных игр и по их самостоятельному составлению;
План-схему для составления таких занятий дома

Подпишись и получите бесплатно:

Эффективные виды логомассажа

Самыми популярными признаны следующие виды логопедического массажа.

Классический, или ручной массаж. Проводится специалистом с помощью рук и различных приспособлений (зубная щетка, шпатель). Используются похлопывания, поглаживания, растирания, легкая вибрация.
Зондовый массаж по Новиковой. Этот вид воздействия предложила логопед Елена Викторовна Новикова. Проводится с помощью приспособлений (топорики, вилочки и другие).
Точечный массаж , в ходе которого специалист воздействует на точки, связанные с речевым аппаратом. Стимуляция этих точек способствует активации речи.
Массаж вибрационными аппаратами.
Самомассаж , в ходе которого малыш сам себе массажирует мускулатуру лица.

Все виды массажа (кроме последнего) проводятся квалифицированными специалистами. Если нет возможности постоянно проводить занятия у специалиста, делать логомассаж могут родители. Для этого им необходимо пройти курс обучения по необходимой технике массажа.

В зависимости от конечной цели массаж разделяется на 2 вида:

успокаивающий (при гипертонусе, парезах);
активизирующий (при ДЦП).

Показания к проведению

Массаж для развития речи имеет четкие показания к проведению:

все виды заикания;
различные дефекты речи (афазия, дислалия, брадилалия);
потеря голоса (частичная);
незначительные нарушения голоса;
неконтролируемое слюноотделение;
ДЦП (детский церебральный паралич);
патология произношения, вызванная сильным напряжением мышц лица;
гипертонус лицевых мышц;
проблемы с развитием артикуляционных мышц;
дизартрия (ограничение подвижности языка, неба, губ).

Показания для проведения логопедического массажа определяет врач. Родителям малыша выдается направление на посещение массажиста или логопеда в детском медицинском учреждении. Если у родителей нет желания посещать государственного специалиста, они могут обратиться к частному. При этом обязательно стоит проверить его квалификацию (наличие дипломов и сертификатов).

Противопоказания

Логомассаж имеет ряд противопоказаний:

стоматиты, гингивиты и прочие заболевания ротовой полости;
конъюнктивиты, блефариты и другие заболевания глаз;
инфекционные заболевания общего типа (ветрянка, грипп, корь и прочие);
герпетическая инфекция;
пульсация артерий и вен;
увеличение лимфатических узлов;
заболевания кожи (дерматиты, лишаи);
обострение любого соматического заболевания;
нарушение целостности массажируемых кожных покровов (ссадины, порезы);
синяки на лице;
нарушения сосудистой стенки, тромбозы;
онкологические заболевания;
грибковые поражения кожных покровов;
страх ребенка перед специалистом или приспособлениями;
гиперчувствительность кожи малыша.

Участковый невропатолог должен выдать родителям справку об отсутствии противопоказаний для проведения логопедического массажа. Опытный и квалифицированный логопед обязательно потребует у родителей данный документ.

Особенности проведения логомассажа

Проведение упражнений для коррекции речи у детей – это серьезное действие, требующее специальной подготовки специалиста, родителей и детей. Поэтому важно знать определенные правила подготовки.

Подготовка логопеда перед сеансом заключается в составлении индивидуального плана упражнений для каждого ребенка и соблюдении санитарно-гигиенических норм:

чистая индивидуальная одежда (халат или костюм), медицинские перчатки, маска;
одноразовые или продезинфицированные инструменты;
частое мытье рук или использование антисептического раствора;
применение антисептического раствора для ротовой полости малыша («Мирамистин», «Гексорал»);
использование стерильных салфеток.

Также важна подготовка родителей и малыша.

Если сеанс проводится дома, необходимо проветрить помещение.
Ребенок не должен быть голодным. Но и кормить его непосредственно перед приходом специалиста не стоит.
Если малыш не в настроении, капризничает и плачет, стоит отложить логомассаж.
Если кроха неважно себя чувствует (головная боль, тошнота, другие симптомы), стоит отложить сеанс.

Длительность одного массажного сеанса зависит от возраста ребенка. Чем меньше кроха, тем короче работа с логопедом.

Возраст от 0 до 3 лет – 5-10 минут.
Возраст от 4 до 7 лет – 15-20 минут.
Ребенок школьного возраста – больше 20 минут.

Первый сеанс логомассажа не должен длиться больше 5-10 минут. В первый раз происходит знакомство малыша с логопедом, новый опыт механического воздействия. Если ребенок нормально отреагировал на первый раз – смело увеличивайте длительность работы.

Курс массажа состоит из 10-20 процедур. В неделю проводится 2-3 занятия. Иногда, по особой необходимости, занятия могут проходить через день или чередоваться с другими реабилитационными мероприятиями. Если ребенку необходимо несколько курсов, то между ними соблюдается перерыв. Минимальная длительность перерыва – 14 дней. За это время организм малыша успевает перестроиться и подготовиться к новому воздействию.

Различные техники логомассажа

Рассмотрим основные массажные техники в зависимости от задействованных зон.

Логопедический массаж языка

Проводится профессиональными приспособлениями (зондами, лопаточками) или подручными материалами (ложками, зубными щетками). Может проводиться руками в стерильных перчатках.
Во время проведения под язык подкладываются сухие стерильные салфетки для впитывания излишков слюны.
При возникновении жалоб на боль и дискомфорт со стороны ребенка работа прекращается до следующего раза.

Логопедический массаж лица

Проводится поэтапно, сверху вниз. Сначала обрабатывается лоб, потом щеки, нос, губы, подбородок и шея.
Проводится воздействие на специальные точки.
Вместо ручного массажа может проводиться массаж чайными ложками.

Логопедический массаж рук

Работа с кистями рук улучшает мелкую моторику.
Воздействие на определенные точки улучшает нервную и мозговую активность, дает позитивный настрой.
Тепло рук специалиста успокаивает и расслабляет.

Массаж мочки уха

Сначала массируют уши по отдельности, а после – вместе.
Движение начинают от нижнего края мочки уха, постепенно двигаясь вверх.
Все движения плавные, нежные, но ритмичные.

Логопедический детский массаж в домашних условиях

Если нет возможности постоянно заниматься со специалистом, то технику логомассажа можно освоить в домашних условиях. Для этого необходимо пройти специальные курсы или попросить помощи у опытного логопеда. Профессионалы своего дела обучат минимальному комплексу приемов и упражнений для правильного развития речевого аппарата. Такой опыт в будущем поможет родителям не один раз.

Как проводится массаж в домашних условиях?

После постановки диагноза составляется индивидуальный план занятий с крохой. Взрослые выбирают подходящие упражнения. Так, при гипотонусе лицевых мышц будет применяться совсем другая тактика, чем при неконтролируемом слюноотделении.
Подготавливается помещение для процедуры. Его необходимо убрать и проветрить.
Инструменты для процедуры (зубная щетка, шпатель, ложки) тщательно моются и обрабатываются кипятком.
Если процедура выполняется в ротовой полости, необходимо надеть чистые медицинские перчатки.
Родитель моет руки с мылом и обрабатывает их спиртосодержащим антисептиком.
Ребенок находится в полусидячем положении с мягким валиком под шеей.
Лучшие движения: поглаживание, растирание, легкая вибрация. Необходимо следить за настроением малыша. Массаж не проводится, если кроха не в духе. Время проведения логомассажа регулируется, согласно детскому возрасту. Если у малыша нет признаков аллергии, можно использовать ароматические масла (масло лаванды – успокаивает, масло лимона – тонизирует и запускает мозговую активность). Для грудничков целесообразнее использовать не масла, а присыпки.
По окончании сеанса важно похвалить кроху, сказать ему приятные слова. Можно поиграть с ним в любимые игры. Такие действия сформируют в детском сознании доброжелательное отношение к занятиям.

Приведем пример простых массажных упражнений, которые способствуют укреплению артикуляционных мышц. И его легко провести с ребенком дома.

Все движения повторяются восемь-десять раз и проводятся «от центра» к периферии. Включают поглаживания, разминания, растирания и пощипывания.

Легкие поглаживания верхней части плечевого пояса (в направлении снизу вверх).
Поглаживание подбородка и нижней части лица (в направлении от центра в ушам)
Массаж губ: поглаживание поочередно верхней и нижней губы в направлении от середины к уголкам. Поглаживание носогубных складок (в направлении от уголков губ к носу). Затем легкое пощипывание губ в направлении от середины к уголкам.
Массаж лица. Поглаживание от середины к вискам лба, затем от середины к волосам. Поглаживание бровей, щек. Разминание щечной и скуловой мышцы – (круговые движения по спирали от центра к ушам). И завершаем пощипыванием щек.
Массаж языка. Включает мягкие круговые движения по разминанию языка от кончика к середине (спереди и по боковым краям). Затем делаются потягивания языка (держа за кончик) — вверх, вниз, влево, вправо. И «причесываем» язык зубной щеткой движениями из глубины к низу. Заканчиваем массаж разминанием – сжиманием языка с боков в направлении «от боков к середине».

Детский логопедический массаж дома дает хорошие результаты в сочетании с артикуляционной гимнастикой. А если добавить дыхательную гимнастику, физиотерапию, разучивание специализированных игр и скороговорок и материнскую заботу, наблюдается просто поразительный прогресс в развитии речи. Врачи советуют родителям не отчаиваться, а изучать техники логомассажа. Этот бесценный опыт не раз выручит маму или папу даже во время воспитания здорового малыша.

Логопедический массаж ребенку включает в себя целый комплекс упражнений. Деткам младшего возраста их должна делать мама, ребята постарше, как минимум половину упражнений способны сделать самостоятельно. Подобная процедура показана в тех случаях, когда малыши им имеют невнятную речь, не выговаривают некоторые звуки или вовсе не разговаривают.

Как действует логопедический массаж языка для детей?

В артикуляции, отвечающей непосредственно за речь, принимают участие некоторые мышцы, которые могут быть подвержены гипертонусу. Массаж помогает снизить его. Он также способствует уменьшению слюноотделения и активизации мышц со слабой сократительной способностью. Мышечные волокна при подобном воздействии становятся более эластичными и подвижными. Именно это и помогает малышу справиться с вышеуказанными проблемами.

Стоит отметить, что мышечный тонус может быть повышенным или пониженным. В этих случаях техника выполнения несколько отличается.

Массаж языка ребенку при пониженном тонусе

Пониженный тонус, как правило, характерен прикорневой области языка. Ее массируют рефлекторными движениями. Отрывистые движения разные по динамичности способствуют тому, что мышцы укрепляются, соответственно тонус постепенно стабилизируется.

Совместно с массажем данного органа при пониженном мышечном тонусе следует воздействовать также и на лоб, переносицу и область скул и щек.

Как делать ребенку массаж языка при гипертонусе

Начать расслабляющий логопедический массаж ребенку при гипертонусе стоит с плеч и области шеи. После того, как их мышцы будут хорошенько размяты и расслаблены, можно приступать непосредственно к языку:

Массаж языка ребенку при повышенном тонусе мышц должен проводиться в комплексе с воздействием на остальные составляющие артикуляционного аппарата. Только в этом случае он даст положительный эффект за сравнительно короткий срок.

Дети - большая радость для родителей, которые ждут их появления. С приходом их в этот мир мамы и папы стараются обеспечить малышей всем, чем только могут: питанием, одеждой, обувью, полноценным развитием. Конечно, на пути формирования личности встречается много проблем, одной из которых является речевое развитие.

Речь формируется в первые три года жизни ребенка. У каждого этот процесс происходит индивидуально - некоторые не испытывают трудностей, а некоторые детки никак не могут научиться правильно говорить. Проблемы с речью в последнее время встречаются у деток все чаще. Это зависит от того, как протекает беременность, роды и занимаются ли родители с малышом.

Для чего делается логопедический массаж?

Не все связывают развитие речи и массаж. Некоторые относятся скептически к такому методу формирования звуков и слов. Но не нужно приуменьшать его значение для ребенка. В последнее время детки часто рождаются с повышенным тонусом мышц. Это влияет на их развитие в целом и на подвижность тканей. От этого страдают также губ, становится малоподвижным язык, у него нет нужной гибкости. Массаж логопедический помогает расслабить щеки, губы, язык, лицо, чтобы была возможность правильно формировать произношение звуков. Кроме того, он способствует размягчению тканей, их гибкости и правильной артикуляции.

Задачи проведения такого массажа

При правильном проведении с помощью этой манипуляции можно достичь больших успехов. Конечно, должны проводиться и упражнения с логопедом при проблемах формирования речи. Плюс этой манипуляции заключается также в том, что ее можно осуществлять и дома. Массаж делается для решения следующих задач:

коррекция произношения звуков, когда они не соответствуют правильному звучанию, например, если ребенок не может научиться говорить шипящие или звук "р";
когда необходимо улучшить состояние голоса - для этого необходимы медицинские показания;
нормализация речевого дыхания - иногда ребенок не может правильно произнести слово из-за сбивчивого дыхания;
уменьшение эмоционального напряжения;
коррекция проблем с заиканием, дизартрией, ринолалией, нарушением голоса;
увеличение тонуса мышц и ротовой полости, когда нет необходимого напряжения для произношения звуков;
уменьшение гиперсаливации (усиленного слюноотделения);
укрепление рефлекса глотки при говорении;
улучшение артикуляции.

Логопедический массаж в домашних условиях также может осуществлять эти задачи. При правильном обучении основным движениям, благодаря усиленному труду, мамы вместе с детками достигают максимальных результатов.

Показания к манипуляции

Массаж логопедический не осуществляется просто так. Отзывы родителей свидетельствуют о его результативности в преодолении определенных трудностей развития ребенка. Для его применения есть конкретные показания, которые обусловлены некоторыми состояниями.

Нарушение голоса - это расстройство его функции, которое может иметь разные причины: физиологические и психологические. Оно проявляется в недостаточной силе голоса, постоянном першении, усталости при говорении, боли, возникновении "кома" в горле.
Дизартрия - логопедическая и неврологическая проблема, при которой у ребенка нарушено произношение и артикуляционный аппарат.
Заикание - нарушение речи, которое проявляется в частом повторении или длительном произношении звуков, слогов, слов. Также это может быть нерешительность в речи, остановки.
Необходимость ускорить результаты Обычно это бывает перед школой, когда родители поздно обратились с серьезными проблемами к специалисту.
Постоянное слюноотделение.
Слабый или повышенный тонус мышц артикуляционного аппарата.

В этих случаях массаж лица и ротовой полости необходим. В остальных логопедических проблемах его можно делать, если нет противопоказаний.

Есть ли противопоказания к нему?

К основным противопоказаниям относятся:

Инфекционные заболевания в острой форме. Массаж логопедический в этом случае не делается, так как ребенок плохо себя чувствует, и ему может быть больно.
Болезни кожи. Манипуляция также может вызвать болезненные ощущения и ухудшить состояние ребенка.
Конъюнктивит.
Гингивит.
Герпес, стоматиты. Логопедический массаж лица может допускаться при условии применения его облегченной формы и отсутствии проникновения в ротовую полость инструментами.
Увеличение лимфоузлов, а также сильная пульсация сонной артерии.

Условия для проведения логопедического массажа

Любая манипуляция с ребенком, обучающая или лечебная, должна проводиться в условиях, приемлемых для него. Для проведения массажа первоначально необходима консультация врача и определение логопедом. Затем назначаются конкретные приемы расслабления или тонизирования мышц шеи, туловища, мимики и артикуляционного аппарата.

Логопедический массаж в домашних условиях проводить целесообразнее, так как дети лучше воспринимают знакомое окружение. Помещение необходимо проветрить, длительность всего массажа в первые несколько дней составляет не больше 10 минут. Затем время увеличивается постепенно до 25 минут. Массаж проводится 2-3 раза в неделю, и должно быть применено не менее 10-15 процедур. Родители отмечают положительную динамику уже после 4-5-й процедуры. Все зависит от серьезности поражения нервной системы и развитости мышц лица.

Чтобы проводить логопедический массаж для детей в домашних условиях, необходимо приготовить некоторые средства:

массажное масло;
стерильные перчатки (если он делается грудничкам);
защитная маска (при подозрении на наличие вирусной инфекции у массажиста).

Перчатки и маска также необходимы при массировании слизистых оболочек ротовой полости.

Массаж логопедический для рук

Нервные окончания на пальчиках очень тесно связаны с состоянием внутренних органов. Поэтому некоторые логопеды советуют начинать логопедический массаж для детей именно с ручек, тем более что он не имеет противопоказаний. Отзывы родителей свидетельствуют о том, что детки с радостью воспринимают массирование пальчиков. Но это нужно делать по определенным правилам:

массаж следует начинать с мизинчика, массировать необходимо, начиная от ногтя до основания пальчика, проделать так с каждым суставчиком несколько раз;
несколько раз нужно надавить на каждую подушечку пальцев, сначала слабо, потом сильнее;
массирование ладошки по типу "сороки-белобоки";
проделать несколько раз спиральку от края ладошки, заканчивая ее в центре;
если есть дома, нужно взять резиновый мячик с шипами, затем поводить им аккуратно от запястий к пальчикам;

Как массажировать язычок?

Логопедический массаж языка уже требует некоторой подготовки массажиста. Сначала необходимо расслабить мышцы шейного, нижнечелюстного отдела, плечевого пояса. Это необходимо для того, чтобы мышцы корня языка также стали расслабленными. Все они тесно связаны между собой. Все движения должны быть направлены от кончика языка к его корню.

Иногда можно столкнуться со при массировании. В этом случае логопедический массаж языка для детей начинается с массирования только кончика, чтобы он находился внутри ротовой полости. Затем можно постепенно выводить язычок за пределы губ, увеличивая площадь массирования.

Основные движения:

взять кончик языка и покачивать его в разные стороны, вперед, назад;
большим пальцем поглаживать язык, при этом указательным пальцем другой руки поддерживать его снизу, все движения идут от центра к периферии и от кончика к корню;
сверху захватить язык большим пальцем, указательным и средним укрепить его снизу, в таком положении потирать поверхность по обе стороны от центра;
затем переходят к вибрации: захватывается кончик, немного потряхивается вверх и вниз, немножко похлопывается поверхность языка.

Логопедический массаж языка делается при условии устранения проблемы со слюноотделением. Для этого существует также несколько приемов.

Жевание с запрокинутой головой.
Ребенок должен научиться глотать слюну с первого раза, не накапливая ее во рту.
Вращать язычок в районе губ с открытым и закрытым ртом, потом с первого раза сглатывать слюну.

Массаж губ

Как делать логопедический массаж губ? В нем нет ничего сложного. Одни и те же движения здесь повторяются много раз - до 50. Их нужно менять по направлению. Основные действия:

у правого крылышка носика и губ нужно поставить указательный и средний палец, сделать несколько круговых движений, то же повторить и на левой стороне;
два указательных пальца установить посредине под нижней губой, потом над верхней, в таком положении пальцев сделать круговые движения в разных направлениях;
та же постановка пальцев, проделывание пощипываний в этой области;
потом пощипать тремя пальцами вокруг губок ребенка.

Комплекс таких действий необходимо повторить 2-3 раза за один сеанс массажа.

Логопедический массаж ложками

Этот метод также является результативным в процессе формирования речи ребенка. Ребенок заинтересован в проведении такого массажа. Основные упражнения включают в себя такие действия:

разминка губ - поглаживание горками ложек нижней и верхней губы;
круговые движения обратной стороной кухонной принадлежности по губкам;
неглубокие нажатия кончиками ложки на протяжении всех носогубных складок;
скребущие движения кончиками этого предмета по нижней и верхней губе;
частые нажатия концами ложки по губам;
разминка ложки жевательных и подбородочных мышц.

Массаж при дизартрии

При этом нарушении речи массаж необходим, так как есть потребность воздействия не только на мышцы, но и на нервные окончания. Именно поэтому он охватывает большую площадь для проведения манипуляций. Когда необходимо провести логопедический массаж при дизартрии, ребенок раздевается до половины, ложится на стол, и массажист делает разминку всей спинки, живота и выше. В случае такого серьезного отклонения процедуру должен проводить только квалифицированный специалист. Он знает, какие движения делаются, их очередность, на что они направлены, и может справиться с непредсказуемыми ситуациями (например, судорогами или спазмами).

Ритуал окончания логопедического массажа

Особое внимание специалисты уделяют тому, как заканчивается логопедический массаж. Отзывы родителей подтверждают, что для настроя ребенка на продолжение такой манипуляции важно уметь ее заканчивать.

После проделывания массирующих движений нужно ласкать и хвалить малыша за терпение и послушание. Можно немножко поиграть с ним. После такого взаимодействия малыш уже не станет бояться следующей процедуры, и он сам будет подставлять язычок.