Сценарий конкурсной программа ко Дню учителя :
"Учителя зажигают!"
Цель мероприятия - Воспитание правильного восприятия образа учителя как сочетания очарования, интеллекта и женственности.
Воспитание у студентов уважительного отношения к учителю, труду педагога;
Задачи мероприятия:
Выявление и поддержка ярких творческих индивидуальностей, открытие новых звезд.
Пропаганда современных эталонов: активной, образованной, духовно развитой и разносторонней личности, ориентированной на успех в личной жизни, верящей в свои силы,
Эстетическое и культурное воспитание обучающихся, развитие новых форм досуга.
Конкурсная программа включает:
Конкурс «Интуиция».
Визитная карточка команд;
Разминка;
Интеллектуальный конкурс;
Конкурсная программа «Угадай мелодию»;
Оборудование: мультимедиа, шары, цветы, плакаты, газеты ко дню учителя, выставка поделок.
"Учителя зажигают!" конкурсная программа ко Дню учителя
На сцену выходят два ведущих (Буланов Илья и Лундукова Виктория) и
два чтеца (1. Истомина Надежда и 2. Цыденжапов Цыдып)
Чтец 1. ( Игумнова Снежана )
Дорогие наши педагоги!
В этот праздник, День учителей,
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей
Чтец 2. ( Цыденжапов Цыдып )
В день осенний, светлый, славный
Мы на праздник ваш спешим.
Мы вас любим, уважаем,
Поздравляем от души.
Ведущий 1 .(Буланов Илья)
Нам не сдержать волнения и радости.
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие…
Ведущие и чтецы хором. Здравствуйте! Здравствуйте, дорогие учителя!
Ведущий 2. (Лундукова Вика) Дорогие наши учителя! Сегодня наша страна отмечает замечательный праздник - День Учителя! Этот праздник ваш, а значит, и ваших студентов!
Ведущий 1 . ( Буланов Илья) .День Учителя - это всенародный праздник, ведь все люди были учениками, и у каждого из них был учитель, перед которым он в неоплатном долгу.
Ведущий 2. (Лундукова Вика) Только с годами человек понимает, сколько терпения, энергии и сил потратили педагоги, чтобы вырастить из нас, студентов, достойных людей!
Слово для поздравления предоставляется председателю студенческого совета Барановой Нине
Все уходят со сцены
Ведущий 1 . (Буланов Илья) . за сценой - Для вас, дорогие учителя, художественный номер от 621 группы "Учительский вальс"
Чтец 1. ( Игумнова Снежана )
Учителя, вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются.
Чтец 2. ( Цыденжапов Цыдып )
Мы будем учиться, мы будем работать,
За ваше добро мы отплатим не раз.
За вашу любовь, за ваши заботы
Примите большое спасибо от нас.
Чтец 1. ( Игумнова Снежана )
И кураторам своим
Мы спасибо говорим
За их трудную работу,
За их добрые глаза,
За их тёплые сердца!
Чтец 2. ( Цыденжапов Цыдып )
Говорим «спасибо».
Вторит нам земля.
Есть такая сила в слове «УЧИТЕЛЯ»!
Видео презентация
Ведущий 1. (Буланов Илья) Сегодня мы решили отойти от традиционных праздничных концертов и приготовили для вас, уважаемые учителя весёлую конкурсную программу «Учителя зажигают!" приглашаем первую команду за синий стол и представляем:
Мы рады представить вам Светлану Дугаровну !
Всегда полна фантазии и творческих идей,
Использует все новшества в методике своей.
Психология - наука,
Непростая, братцы, штука.
Без Марины Александровны
в наш век
Жить не сможет человек.
Следующая участница-Тамара Кирилловна
.
На неё стоит посмотреть,
Она песни любит петь.
«Я от работы без ума», -
Говорит она сама.
На страже нашего здоровья,
Несете вахту каждый день!
Незримы вы, коль все впорядке,
И рядом вы когда нужны!
Прививок мы, хоть и боимся,
Но стойко их переживем,
А если травма вдруг случится,
Мы к вам за помощью придем!
Эти стихи мы посвящаем Татьяне Юрьевне
Приглашаем Галину Прокопьевну .
Есть правило в работе у неё одно:
Что задумано ею, сотворит всё равно
из вчерашних школьников
сплотит активное студенческое ядро.
Учителя прекрасней нет на свете –
Источник знаний вы несете нам.
Наталья Григорьевна
– наш кумир,
С которым познаем мы мир.
И в этот день хотим вам обещать,
Что, поднявшись со студенческих парт,
И мы сумеем людям передать
Свой труд, тепло сердец и поиска азарт!
Душою красива и очень добра,
Талантом сильна и сердцем щедра.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны! К студентам подход вы сумели найти,
Татьяну Николаевну
ждут победы на спортивном пути!
Без истории прожить человек способен,
Только образованным зваться не достоин!
Роман Михайлович
- наш экскурсовод,
в мир философии нас приведет!
Татьяна Александровна!
Вы - директор, что стоит у штурвала,
Ведете корабль по волнам океана!
Боятся и знают про Вас в министерстве,
Вы самый грамотный и компетентный!
Ведущий 2 (Лундукова Вика) : Мы хотим еще раз вас поздравить и пригласить вторую команду преподавателей:
- «Главней всего - огромный опыт,
а всё другое - ерунда»,
утверждает Нелли Гавриловна .
Встречайте Елену Леонидовну .
Весь день как кузнечик:
То ЦМК, то вечер,
То планы, то заданье,
Ну, просто наказанье.
Сделать смотр - нам не впервой,
Снова рвемся мы, как в бой,
И победа впереди, когда есть за кем идти.
И вновь открывается бал.
Все смотры - на первых местах.
Наш творческий потенциал
У Татьяны Дугаровны в надежных руках!
Если б я Мин.образ
Возглавлять бы стал,
Технологии бы внедрял
может новый ФГОС
чтоб велись лишь дневники
и зарплаты выше
чтобы все учителя выспаться могли.
Но девиз Гэрэлмы Дабаевны:
Неплохо очень
Идти впереди,
Гораздо хуже
Плестись позади.
"Нашей мамой" назвать
Ирину Ивановну хотим
С днем учителя поздравить,
С теплотою говорим,
Желаем вам всегда
Такой же оставаться,
Построже - иногда.
И чаще улыбаться.
Плывёт пава, не спеша
как же Наталья Леонидовна хороша!
Поддержит любого добрым словом
И всем во всем помочь готова!
Екатерина Трифоновна! Родная!
Вы нам порой родней, чем мать.
И мы сейчас так остро понимаем,
Что поздравления вам не избежать!
Слов монгольских много знаем
иностранцев обучаем
нам эти новшества нужны
взаимосвязь другой страны
теперь приехав за границу
Сэрже поможет объясниться
И последняя участница-Ольга Дмитриевна.
От неё все без ума,
Добротейшая душа.
Просто загляденье,
Завершает представленье!
Ведущий 1. (Буланов Илья)
Конкурс скоро мы начнём,
Но сначала обождём,
Прежде чем его начать,
Жюри готово перед нами предстать.
Ведущий 2. . ( Лундукова Виктория )
Судить наши команды сегодня будет жюри в составе:
1. Будаева Наталья
2. Дамдинова Александра
3. Санжиева Бэлэгма
Ведущий 1. (Буланов Илья)
Аплодисментами готовы
Мы всех сегодня поддержать.
Спешим перед началом мы этой песней
Вам настроение поднять
Ведущий 2. ( Лундукова Виктория )
А пока звучит песня в исполнении студентки 121 группы................................ , команды выбирают капитана и название команд.
Ведущий 1. (Буланов Илья)
Спасибо нашим певцам!
Они чудесно постарались -
Довольными мы все остались!
Ведущий 2. (Лундукова Виктория)
Прошу назвать ваших капитанов ваших команд и название команды.
Ведущий 1. (Буланов Илья)
Дорогие участники! Прошу вас избрать по одному представителю от каждой команды для того, чтобы перерезать ленточку и торжественно открыть наш конкурс.
Ведущий 2. ( Лундукова Виктория )
Пожалуйста, по моей команде перерезайте ленту. Только делать вы это будете не поперёк, а вдоль. Каждая участница со своего конца - к центру. Кто первым дойдёт до центра (он здесь отмечен на ленте) - победитель. Он зарабатывает первую победу для команды. Жюри посмотрит к тому же, на сколько ровно вы это сделаете.
Примите музыкальное поздравление от Полуяновой Алены "Попури"
Ведущий 1.
(Буланов Илья)
Профессия учителя очень сложная и ответственная. Чтобы обучить и воспитать ребёнка, необходимо самому иметь пытливый ум, богатую фантазию, всестороннее развитие.
В этом убедит нас команда «........1...............», и готова ли к этому команда «.............2................» покажет первый конкурс. Вашему вниманию представляем конкурс «Разминка».
Я буду поочередно задавать вопросы каждой команде, чья команда даст больше правильных ответов, та и победила. Например "Если я учусь в колледже, то я студент" Учитывается время.
1 команда 2 команда
Если я... Если я...
Живу в городе, то я... (горожанин) Живу в селе ..(селянин)
Живу в России.. (россиянин) Живу на острове ..(островитянин)
Живу на Камчатке.. (камчадал) Живу вТехасе -...(американец)
Получил письмо по почте, значит, я -... . Установил в квартире телефон...
(абонент) (адресат)
Пишу книги -.. (писатель) Застраховал свою жизнь -..(страхователь)
Питаюсь только растительной пищей Любитель изысканной пищи
(вегетарианец) (гурман)
Привез товары из-за границы Увез товары за границу
(импортер ) (экспортер)
Передаю мысли на расстоянии Предсказываю судьбу по ладони руки
(телепат ) (хиромант)
Собираю марки - Собираю монеты -..
(филателист) (нумизмат)
Пишу картины на военную тематику.. Рисую животный мир -..
(баталист) (анималист)
Ведущий 2. ( Лундукова Виктория )
Справившись с разминкой мы переходим к более сложному интеллектуальному конкурсу «Интеллектуальная игра» . (презентация)
транслируется презентация на экран
«Интеллектуальная игра», жюри оценивает ответы
Ведущий 1. (Буланов Илья)
Подведем итоги за два интеллектуальных конкурса. Пока жюри подводит итоги с учётом правильных ответов и количества затраченного времени, посмотрим "Пластический этюд" от 613 группы
Ведущий 2. (Лундукова Виктория)
Замечательные таланты
Проявили наши студенты
Аплодисментами их наградим, друзья,
Иначе просто нам нельзя!
Ведущий 1. (Буланов Илья)
А сейчаспосле проверки ваших интеллектуальных знанийпрейдем к музыкальному конкурсу «Угадай мелодию». Каждой из команд поочередно включается определенная мелодия, которую должны угадать ее участники, дав название песни или ее исполнителя. Если команда не знает правильного ответа, то право предоставляется другой команде. И так начинаем!...
Включается музыка для конкурса «Угадай мелодию».
Ведущий 2. (Лундукова Виктория)
Пока наше жюри подводит итоги музыкального конкурса вам представит свой поздравительный номер: 622.группа в исполнении Эрдэнээтуя
Ведущий 1. (Буланов Илья)
Благодарим исполнителей за такое замечательное поздравление наших уважаемых преподавателей! Надеемся вы будете вспоминать его с теплотой и улыбкой, ну а мы в свою очередь проверим вашу память!))
Ведущий 2. (Лундукова Виктория)
Для следующего конкурсамы хотим пригласить на сцену капитанов команд. Встречаем!!! : ……………………………………………из команды №1 и ……………………………………………из команды №2.
Для проверки вашей памяти вам следует запомнить 20 предметов в течении 1 минуты, затем эти предметы накрываются и в течении 3 минут вам нужно написать на листке бумаги как можно большее количество предметов. Балл получает та команда у которой написано наибольшее число предметов.
Выносится стол с 20 предметами накрытых платком «Память»
Ведущий 1.
(Буланов Илья)
Наши педагоги проявили высокий интеллект, отличную память, а как же дело обстоит с интуицией и логическим мышлением? Давайте проверим! Для начала предоставляется список сфер деятельности, профессий, хобби, или характерные для каждого участника позицию, которые соответствуют одному из дюжины участников. Перед вами 10 знакомых вам студентов игры, вам нужно определить его позицию. Нужно рассмотреть его одежду, причёску и т.д, что характерно для этого героя. Некоторые детали созданы, чтобы отвлечь и ввести в заблуждение. Главным оружием игрока станет – смекалка, воображение, и обязательно, интуиция
вам необходимо в течении 5 минут интуитивно определите их позицию каждого участника.
Ответы указать на листках, и отдать для оценки жюри.
На сцену выходят и стают 10 участников игры, в позе монумента.!! (Слайд из презентации)
Ведущий 2. (Лундукова Виктория)
Правильные ответы:
1) I место в беге- Игумнова Снежана
2) 41 размер обуви- Пантюхина Анастасия
3) стрелок из лука- Мункуева Туяна
4) имеет два имени- Дондуков Арсалан
5) отслужил- Бальчинов Дондок
6) делает шпагат- Цыденжапов Цыдып
7) скинула 10 килограмм- Мониева Ульяна
8) «дед мороз»- Серебренников Сергей
9) участник конкурса красоты- Истомина Надежда
10) в прошлом-брюнетка- Суслова Ольга
Пока жюри подчитывает баллы, примите музыкальный подарок от 612 группы,,
Жюри подсчитывает итоги.
Ведущий 2. (Лундукова Виктория)
Слово предоставляется жюри________________________________________
Жюри объявляет итоги игры
поздравляют преподавателей, и дарят призы командам
на сцену выходят ведущие, чтецы, исполнители номеров
Ведущий 1. (Буланов Илья)
Дорогие Учителя!
Огня души для нас вы не жалеете,
Ведете нас по жизни день за днем,
И, если вдруг до срока вы седеете,
Простите, что мы вас не бережем.
Ведущий 2. (Лундукова Виктория)
Простите, что бываем несерьезными,
За то, что огорчаем вас подчас.
Простите, говорим мы вам по-взрослому.
Пожалуйста, за все простите нас!
Ведущий 1. Спасибо за щедрость без меры,
Спасибо за теплоту.
Чтец 1. ( Игумнова Снежана )
Спасибо, что дали нам веру
В себя, а еще доброту
Чтец 2. (Цыденжапов Цыдып)
Счастья! Радости! Удачи!
Только так! И не иначе!
Вместе:
Здоровья вам отменного!
Везенья непременного!
Поздравительная песня от всех стоящих на сцене
Мы желаем счастья вам
Очень нyжно каждомy из нас,
Пpипев:
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным pассвет,
Пpипев:
Мы желаем счастья вам, счастья в этом миpе большом!
Как солнце по yтpам, пyсть оно заходит в дом
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким -
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с дpyгим
В миpе, где кpyжится снег шальной,
Где моpя гpозят кpyтой волной,
Где подолгy добpyю ждем поpой мы весть,
Чтобы было легче в тpyдный час,
Очень нyжно каждомy из нас,
Очень нyжно каждомy знать, что счастье есть.
Пpипев:
Мы желаем счастья вам, счастья в этом миpе большом!
Как солнце по yтpам, пyсть оно заходит в дом
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким -
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с дpyгим
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным pассвет,
Где в доpоге дальней нам часто сниться дом,
Hyжно и в гpозy, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добpый взгляд,
Чей-то очень добpый взгляд согpевал теплом.
Пpипев:
Мы желаем счастья вам, счастья в этом миpе большом!
Как солнце по yтpам, пyсть оно заходит в дом
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким -
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с дpyгим
Оценочный лист
| 1 команда | 2 команда | |||
| Разрезание ленты | ||||
| Разминка | ||||
| Интеллект.игра | ||||
| Угадай мелодию | ||||
| Интуиция | ||||
Школьный праздник с участием старшеклассников и педагогов
Свет в актовом зале и на сцене приглушен. Звучит песня «Надежда», сл. Н. Добронравова, муз. А. Пахмутовой. Песню прерывает звонок на урок. В зале постепенно усиливается свет. На сцену выходят двое ведущих (ученики старших классов).
1-й ведущий. Здравствуйте! Сегодня необычный день!
2-й ведущий. Точнее, сегодня удивительный день!
1-й ведущий. Больше того, сегодня праздник! Радостный и долгожданный!
2-й ведущий. Сегодня День учителя!
1-й ведущий. Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, мы вас очень любим!
Вместе. С праздником!
Звучит песня «Что такое осень», сл. и муз. Ю. Шевчука. На сцену выбегает главный разбойник, громко свистит, к нему со всех сторон бегут сообщники.
1-й разбойник. Всем оставаться на местах! Попытка встать и выйти будет расцениваться как побег с урока! И журнал с оценками будет открыт без промедления…
2-й разбойник. Внимание! Внимание! Сообщение для прессы! Зрительный зал захвачен группировкой отличников «Ученики – наше будущее».
Крик из зала. Какие ваши требования?
3-й разбойник. Главное наше требование – объявить в школе День учителя! Прошу аплодисменты. Прошу ап… Прошу ап… (Чихает).
2-й разбойник.
Знаем, много огорчений
Принесли мы вам, был час,
Но мы просим, дорогие,
Не сердитесь вы на нас!
3-й разбойник.
Пролетят, промчатся годы,
«Ай лав ю» – мы скажем вам.
Не забыть, как вместе с вами
Мы экзамены сдавали…
1-й разбойник.
И за все сказать спасибо
Вам, родные, мы хотим.
За терпенье, за науку
От души благодарим.
3-й разбойник. Второе требование: учителям необходимо выполнять наши советы!
На сцену выходят ученики 11 класса, разбойники уходят.
1-й ученик. Совет № 1. Учителя, уважайте учеников, каждый из нас – самобытная личность!
2-й ученик. Совет № 2. Дорогие учителя, будьте тактичны! Не настаивайте на ответе, если ученик не понял вашего вопроса. Постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.
3-й ученик. Совет № 3. Если ученик ответил неверно, это значит, что он хотел проверить вас!
4-й ученик. Совет № 4. Постарайтесь задавать ученикам как можно больше наводящих вопросов. Ведь не все темы мы можем знать «на отлично».
Звучит композиция «Образы» К. Дебюсси.
1-й ученик. В нашей школе каждый день – это открытие. Открытие новых знаний, дающих возможность в будущем приобрести хорошую профессию.
2-й ученик. Постойте! Вот мы говорим об учителях, даем им советы, а ведь не знаем, что сами учителя думают по этому поводу… Давайте их спросим!
На сцену выходят трое молодых учителей. Звучит «Ноктюрн» ми-бемоль мажор Ф. Шопена.
1-й ведущий. Итак, приступаем к опросу… Кто готов?
2-й ведущий. Постой! Ты же не сказал главного – на какую тему будет опрос?
1-й ведущий. «Моя профессия – учитель» – так звучит наша сегодняшняя тема. Она включает в себя визитную карточку участника в любой форме и жанре в соответствии с воображением, сценическими, педагогическими и прочими талантами, а также умение ярко, остроумно и профессионально ответить на так называемые вопросы «на засыпочку».
Звучат позывные перед каждым выступлением. После каждой визитной карточки учителям задают по 2 вопроса.
Вопросы учителям
- Современный учитель – какой он?
- Педагог – это интуиция или мастерство?
- Назовите лучшее учительское блюдо.
- Назовите три, на ваш взгляд, главных качества учителя.
- Учитель – это человек, который учит, или он и сам постоянно учится?
- Какой ученик для вас самый лучший?
После ответов учителя спускаются в зрительный зал.
1-й ведущий. Теперь мы с вами убедились, что для учителя в нашей школе каждый день – это открытие сокровищ человеческой души.
2-й ведущий. Встреча с многоцветным, сложным, причудливым миром неповторимых характеров.
1-й ведущий. Наши учителя стараются развить индивидуальность ученика, сделать каждую оценку в журнале полезной и перспективной, а контрольную работу – праздником!
2-й ведущий. С праздником вас, дорогие учителя!
1-й ведущий. С большим уважением я приглашаю на сцену директора школы … (ФИО директора).
Директор поздравляет педагогов с Днем учителя.
1-й ведущий. Сегодня у нас в гостях обычные современные школьники – Эля и Вовчик. Встречаем!
Звучит композиция «Грезы» Р. Шумана.
Вовчик. Представляешь, Эля, математичка сегодня выдала: «Если учить с утра до утра, будешь умным, как сова». Ты когда-нибудь слышала, чтобы совы разговаривали?
Эля. Балбес ты, Вовчик, это надо понимать образно: сова – символ мудрости.
Вовчик. Не, у нас в классе символ мудрости Катька-отличница: шпарит все без запинки, ходячая энциклопедия.
Эля. А я вот в книге отыскала один софизм, который допускает, что 2×2=5. Представляешь?
Вовчик. Так значит, математичка нам все время ерунду говорила? Ну, дает! Сама не знает, а других учит!
Эля. Да нет, это теоретически можно доказать, но если найти ошибку в доказательстве, то это не так, 2×2 = 4.
Вовчик. Во дают! Сначала теоретически допускают, а потом опровержения ищут. Да, некоторым горе от ума. Лучше бы они им с кем-нибудь поделились!
Эля. Вовчик, да с тобой же умом делятся все учителя, а ты дуб дубом, ни в одном глазу истины. Наоборот, все извилины выпрямились.
Вовчик. Потому и выпрямились, что не знают, какая информация им нужнее. Я деньги считать научился, с меня хватит. Слышала поговорку: «ты умный, когда у тебя много денег»?
Эля. Ты что, хочешь быть дипломированным неучем?
Вовчик. Нет, я хочу быть креативным менеджером. Или вот еще «старший супервайзер» хорошо звучит, сразу внушает уважение.
Эля. Каша у тебя в голове, Вовчик.
Вовчик. Ничего, зато я буду первоклассным специалистом. Самое главное мне школа дала – уверенно знаю, что 2×2 = 4. А остальное само приложится. (Поет.) Дважды два четыре, это всем известно в целом мире.
Эля и Вовчик уходят.
1-й ведущий. Дорогие учителя, вас пришли поздравить и музыкально одаренные ученики. Давайте встретим их аплодисментами.
На сцену выходят ученики, поют частушки.
1-й ученик.
В школу ходим каждый день,
Только вот учиться лень –
Занимаемся игрой,
Телефонной ерундой.
2-й ученик.
На урок, как в бой, идет
Мой приятель Коля,
Но учеба не идет,
Тому причина – Оля.
3-й ученик.
Экономику списать
Разрешила Ленка,
Эх, придется целоваться
С ней на переменке.
4-й ученик.
Бестолковых не бывает
Ни мальчишек, ни девчат,
За оценками ребята
Даже в очередь стоят.
5-й ученик.
Если хочешь много знать
И от жизни не отстать,
С Интернетом занимайся,
Ни на что не отвлекайся!
Исполнители частушек уходят.
1-й ведущий. Поздравляем наших педагогов с праздником!
2-й ведущий. Спасибо вам, учителя!
1-й ведущий.
Учитель! Сколько смысла в этом слове,
Какой оно лучит священный свет!
Всех славных, добрых дел оно в основе,
В душе людской его бессмертен след!
2-й ведущий. Будьте здоровы и счастливы! Побольше вам хороших учеников, и пусть всегда сопутствует удача!
На сцену выходят все участники программы, исполняют песню «Мы желаем счастья вам», сл. И. Шаферана, муз. С. Намина.
|
|
| Игра квест путешествие по школьным кабинетам |
| Классный руководитель учитель обществознания Волкова Е.В. МКОУ «СОШ 34» ИМРСК |
Песня «Мой рай» про учителей.
1-й ведущий.(Ирина)
Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных рам.
День учителя сегодня отмечают -
Некогда стареть учителям!
Этот праздник в осеннем сиянии
По коврам расписным входит к нам.
Тяжек путь, сложен путь в Царство Знаний
Некогда стареть учителям!
2-й ведущий. Владик
Все отдаете детям по праву,
Чтобы стали умны и сильны,
Вы не ищете вечной славы,
Ваши мысли чисты и скромны.
Песня школьный реп
1-й ведущий. .(Ирина)
Внимание! Внимание! Сегодня Вас ждет увлекательное
путешествие по школьным кабинетам.
1 команда:
Полянская Марина Сергеевна
Дешевых Виктор Петрович
Хорубко Елена Александровна
Иванова Оксана Ивановна
Соловьева Ирина Владимировна
Луценко Ирина Владимировна
2 команда:
Гаранжа Галина Николаевна
Свило Валентин Збыславович
Перевертова Дарья Григорьевна
Сурнева Римма Николаевна
Иванисова Алина Мухамедовна
3 команда:
Сурнева Елена Ивановна
Лапин Дмитрий Иванович
Копалкина Татьяна Викторовна
Струнина Анна Александровна
Ситалова Елена Сергеевна
4 команда:
Шумакова Елена Юрьевна
Изюмская Ирина Владимировна
Квасова Вера Владимировна
Ситалова Ольга Сергеевна
Гайтанкин Андрей Владимирович
5команда:
Лосенкова Лариса Анатольевна
Парасотченко Светлана Михайловна
Мкртычан Марина Мовсевовна
Бодя Алексей Васильевич
Калмыкова Надежда Владимировна
6команда:
Долгова Татьяна Алексеевна
Сафонова Марина Анатольевна
Салихова Райсат Ибрагимовна
Астапова Галина Владимировна
Гробовцова Валентина Ивановна
7команда:
Трегубенко Анна Григорьевна
Блезникова Светлана Николаевна
Мельникова Ольга Васильевна
Дешевых Лариса Викторовна
Кисельникова Наталья Юрьевна
8команда:
Семенихина Наталья Николаевна
Педашенко Елена Евгеньевна
Манахова Оксана Ивановна
Сысоева Антонина Ивановна
Сидорова Любовь Петровна
Разделите гостей на 8 команд, и предложите пройти по всем школьным «кабинетам».
«Начальные классы»
В школе мы узнаем много нового и интересного. А для этого нужно научиться преодолевать трудности и стать настоящей командой.
Сейчас мы поиграем в детскую игру «Паровозики». По классу развешаны шарики. Возьмите любой, который вам понравится (взрослые берут по шарику).
Я - паровоз, вы - вагоны, шары - сцепления. Расположите шары на уровне пояса. Встаньте очень плотно друг к другу. Готовы? Поехали!!!
(Движение под музыку «Вместе весело шагать» или «Голубой вагон».)
«Математика»
Конкурс, включает в себя следующее задание: изобразить человечка из страны МАТЕМАТИКИ в течение 5 минут, используя как можно больше геометрических фигур планиметрии и стереометрии, математических знаков, символов, цифр, а также придумать имя своему персонажу.
«Русский язык»
У вас есть две буквы Ь И Вам нужно найти оставшиеся буквы и составить слово.
Для этого вам нужно достать буквы из коробок подойдите каждый к своей коробки и по очереди по моему сигналу достаньте их.
Для конкурса нужны 5 коробок или банок закрытых чтобы не видно было внутри и заполнить их всякой всячиной Члены команд по очереди достают буквы. Когда все участники добудут букву, команды пытаются составить из этих букв слово.
«История»
Для конкурса нужны подручные средства – газеты, куски ткани, предметы одежды. Задача– оживить историческую картину и представить её.
«Биология»
В этом «кабинете» можно провести следующий конкурс. Собери скелет и назови части тела.
«Химия»
Это конкурс-эстафета. На старте находится две емкости с водой, одна из них подкрашена синей краской, а другая - красной краской. По сигналу первые участники команд зачерпывают две колбы из разных емкостей, и бегут к финишу, где выливают содержимое этих колбочек в одну большую банку. Команда, которая сумеет первой закончить химический опыт, то есть доверху наполнить банку, побеждает.
«География»
Для конкурса нужен глобус и два больших листа бумаги. Капитан крутит глобус, и не глядя на него, тыкают пальцем в любое место. Теперь задача команды изобразить на бумаге как можно больше сведений о той стране, в которую попал пальцем капитан (если капитан попадет в океан, то выбирает страну, ближайшую к этой точке). Это могут быть местные жители, природа, достопримечательности.
«Физ-ра»
Соревнование по метанию диска (хорошее подручное средство, которое можно использовать вместо настоящих, спортивных дисков – пластиковые одноразовые тарелки крупного диаметра). Цель задания: метнуть как можно дальше диск.
Резиночка
Правила: До начала игры нужно связать резинку в кольцо и растянуть между ногами двух участников. Третий участник – должен исполнить все «трюки-прыжки» программы, не «стратив» (то есть, выполнив упражнение с абсолютной точностью). Потом – он меняет одного из стоящих и тот проходит все этапы (от 1 до 10). Так же происходит и с 3 играющим. Когда все участники игры безошибочно повторят все комбинации прыжков, игру можно считать законченной.
«Комната психологической разгрузки»
Садитесь удобно закройте глаза вспомните, как вы снимаете стресс во время уроков и после трудного рабочего дня, кто читает любимую книгу, кто-то моет свою любимую машину, кто занимается рукоделием и.т.д. ребята поставили скрытые камеры и подсмотрели как вы снимаете стресс. Внимание на экран.
«Астрономия»
В этой игре капитаны команд смогут почувствовать себя настоящими астронавтами. Для этого им на глаза надевают повязку, и несколько раз раскручивают. Теперь задача капитанов - удачно приземлиться на стул, стоящий в центре площадки. Остальные члены команды громко подсказывают капитану направление движения. Астронавт, первым совершивший посадку, приносит своей команде победу.
Видите, как неудобно путешествовать по вселенной не имея карты. Сейчас мы её с вами создадим. Для этого представьте, что каждый из Вас - маленькая планета. На ней есть моря и океаны, горы и равнины, реки и острова. Вы вмещаем в себя целый мир, удивительный и неповторимый.
Но издалека даже самая большая планета кажется маленькой звездочкой. Вырежьте из цветной бумаги свою путеводную звезду (вырезают), напишите посередине звезды фразу: «Я самая (самый)...» и на каждом луче продолжите ее, называя свое положительное качество или черту характера... На задание дается три минуты. (Звезды расположить во Вселенной рядом с силуэтами.)
(Звучит тихая мелодия. Зажигаются свечи.)
Ведущий. Встаньте, подойдите чуть ближе друг к другу, почувствуйте рядом плечо своего коллеги. Посмотрите на сотворенную вами Вселенную. Музыка вселенной. Мы отправляемся в сказочное путешествие. Присаживаетесь на свои места. Мы приближаемся к планете МЕЧТА.
СКАЗКА О МЕЧТЕ
Театрализованное представление ко дню учителя
Действующие лица:
Ведущий- Корзун Ира
Ваня - Шуваев Евгений
Учитель Алина
1-я Яга- Нара
2-я Яга- Кристина
3-я Яга- Юля
4-я Яга -Гаяна
5-я Яга - Дарья
1-й Водяной – Волков
2-й Водяной- Федосеев
3-й Водяной- Кленин
1-я Ученица Гоголева
2-я Ученица Зиновьева
3-я Ученица Маргарита
Мальчик со столом Арам
Царь Гавриленко
Ведущий. Жил да был, жил да был, жил да был один король.
Правил он, как мог страною и людьми.
Звался он Луи Второй,
Звался он Луи Второй,
Но, впрочем, песня не о нем.
Учитель. Тогда о чем?
Ведущий. А вот о чем – Раз – два – три!
Жила-была одна принцесса.
Король же дочери своей
Решил нанять учителей,
Чтоб не отстала от прогресса.
Велел позвать к себе Ивана:
Царь. А ну-ка, Вань, сюда ходи!
Езжай-ка ты в заморски страны,
Да нам учителя найди!
Ваня. Здравствуй, ясное солнце мое!
Царь. Я с тобою, Иван, не шучу!
Ваня. Отмени-ка заданье свое!
Я пока помирать не хочу!
Царь. Ладно, Ванька, ты зря не грусти!
Мы еще повоюем с тобой!
Ну, счастливого, братец, пути!
Без учителя в дом ни ногой!
Русский Ванька от пуль не бежит,
Русский Ванька от боли не стонет.
Русский Ванька в огне не горит!
Русский Ванька в воде не тонет!
Ведущий. Переправился Иван
Через Тихий океан,
Да забрел в дремучий лес,
Полный сказок и чудес.
Привела его дорожка
Прямо в школу к Бабкам Ежкам.
Ваня смело в класс идет –
Вдруг учителя найдет?
Приоткрыл наш Ваня дверь –
За роялем страшный зверь -
То ли Гоблин, то ли Ворк
Музыкальный вел урок.
Учитель. Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Пой, частушки, бабка Ежка!
Пой, не разговаривай!
1-я Яга. Ох, несчастный мы народ –
В школу ходим круглый год.
Нету нам покоя!
Шо ж это такое!
2-я Яга. Шла со школы я домой –
Увязался черт за мной,
Стал, нечистый, приставать –
Дай, мол, алгебру списать!
3-я Яга. Целый день учил Кощей
Все названия костей.
Вспомнил лишь берцовую –
Голова садовая!
4-я Яга. Заставляет меня мать
Все законы изучать!
Что мне Ом и что Ньютон,
Коль не писан мне закон!
5-я Яга. Я теперь не крашу губки,
Не ношу я мини-юбки,
Не дерусь и не курю,
Слов плохих не говорю.
Перед школой по утрам
Стала умываться я.
Очень страшная у нас
А-д-ми-нист-ра-ци-я!
Вместе. Вот такие вот дела!
Жизня стала не мила!
Нет нам, бедным, воли
В этой гадкой школе!
1-я Яга. Ой, девчата, чую нюхом –
Что-то пахнет русским духом!
2-я Яга. А давай-ка поглядим!
Если Ванька, так съедим!
3-я Яга. Мне Иваны надоели!
Триста лет их ели, ели!
Так наелись, аж тошнит!
До сих пор живот болит! (Иван выходит)
4-я Яга. Ну, здравствуй, добрый молодец! Как звать-то тебя?
Ваня. Иван я. (Бабки Ежки морщатся)
4-я Яга. Зачем пожаловал?
Ваня. Учителя ищу.
4-я Яга. Да на кой тебе учитель-то? Ты же дурак!
Ваня. Я-то дурак, да вот царь из своей Маньки Василису премудрую сделать хочет. Велел учителя найти.
4-я Яга. Этот подойдет?
Ваня. Ой, нет, спасибо, бабоньки, уж лучше я в другом месте поищу.
5-я Яга. Мы поможем тебе Ваня. Возьми этот клубочек, катни и ступай за ним. Куда придешь, там и помощь найдешь.
Ваня. Спасибо, добрые бабуси!
Ведущий. И пошел Ваня за клубочком.
Ваня. Человек я простой и скажу, не таясь,
Что удачи такой не встречал отродясь.
Только глазом моргни – все готовы помочь!
Жди учителя, Манька, царская дочь!
Ой, где это я? (появляются водяные). Эй, любезные, что это там написано?
1-й Водяной. Что-что! Там написано «ШКОЛА».
Ваня. Школа? Что-то я школу не вижу, вижу только болото!
2-й Водяной. А наша школа и есть болото!
Ваня. А кто же у вас здесь учится?
3-й Водяной. Кто-кто – водяные в пальто!
Я Водяной, я Водяной,
Не знаю буквы ни одной!
Внутри меня водица,
Так как же мне учиться? Не знаю!
Эх, жизнь моя жестянка!
Да ну ее в болото!
Все глухо здесь, как в танке (Стучит по голове)
2-й Водяной. Я Водяной, я Водяной –
Девчонки бегают за мной!
Зачем вообще учиться?
Давно пора жениться! Вот так вот!
Эх, жизнь моя жестянка!
Да ну ее в болото!
Отец прикрыл свиданки!
А мне гулять, а мне гулять, а мне гулять охота!
1-й Водяной. Я Водяной, я Водяной!
Инспектор возится со мной!
Курю тайком за школой,
Пью пиво с пепси-колой! Хотите?
Эх, жизнь моя жестянка!
Да ну ее в болото!
Украли зажигалку,
А мне курить, а мне курить, а мне курить охота!
Вот так вот, Ваня!
Ваня. Да уж, действительно, у вас тут болото! А кто же вас учит?
1-й Водяной. Кто-кто – Тоска Зеленая!
Ваня. Э, нет, ребята! Такой учитель нам не пойдет! Видать, подшутили надо мной Бабки Ежки, когда клубочек подсунули, а я – дурак, купился!
2-й Водяной. Не грусти, Ваня, мы тебе поможем.
3-й Водяной. Да не дуйся, перестань!
Мчись ты, Ваня, в Ставрополье.
Там просторней, там теплей,
Там полно учителей!
Ваня. Да как же я туда попаду-то?
3-й Водяной. А ты закрой глаза и скажи: «Земля прощай, в добрый путь!»
Ваня. (закрывает глаза) Земля, прощай! В добрый путь! (Кружится, убегает)
Ведущий. Вот таким вот чудом Ваня
Очутился на горе
Стал он думать да гадать –
Как же школу отыскать?
Привела его дорога
Прямо к школьному порогу.
И у школьного крыльца
Встретил Ваня молодца.
Ваня. Однажды в осеннюю теплую пору
Явился я в школу, шел первый урок.
Иду я и вижу, как по коридору
Мальчишка поломанный стол поволок.
Он шествует важно в спокойствии чинном.
Ему поскорей подсобить я спешу.
Откуда дровишки?
Из класса, вестимо.
Ребята ломают, а я отношу.
Да, в классе творился погром настоящий.
Скажи, а что класс ваш – большая семья?
Семья-то большая, да нас работящих
Лишь два человека – учитель да я.
Ах, вот оно что! Как зовут-то?
Серега.
А кой тебе годик?
Отстань, я пошел!
Старик, не печалься, ступай себе с Богом…
Ведущий. И скрылся из виду поломанный стол.
Ваня. Да, видимо водяные меня тоже обманули. Не найти мне и здесь учителей.
Ведущий. Опечалился Иван.
Ваня. Ну, к чему такой обман?
Видно, на планете всей
Не найти учителей!
Что же делать-то теперь?
Ведущий. Вдруг глядит – открылась дверь,
А за дверью – кабинет
Ваня. Заглянуть ли, али нет?
Ведущий. Заглянул Ванюша в класс
И увидел классный час.
Тема важная такая –
«Расскажи о чем мечтаешь».
Учитель. Не стесняйтесь, проходите
Да беседу подержите,
Расскажите в двух словах
О проблемах и мечтах.
Ну, кто начнет?
1-я Ученица. (поднимает руку) Можно?
Учитель. Ну, давай, Света!
1-я Ученица.
Стать я мечтаю супер моделью,
Чтоб от меня вы все обалдели!
Шмотки, прически и макияжи –
По заграничным странам вояжи.
Ах, если бы мечта сбылась,
2-я Ученица. (тянет руку) Можно?
Учитель. Ну, давай, Ира!
2-я Ученица.
Что за вопросы! Ну, вы спросили!
Жить я мечтаю в собственной вилле,
Чтоб иномарка лучшей модели,
И чтобы бабки позеленели!
Ах, если бы сбылась моя мечта,
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта сбылась,
Какая жизнь тогда бы началась!
Учитель. Кто-нибудь хочет добавить?
3-я Ученица. Я хочу.
Учитель. Ну, давай, Маргарита!
3-я Ученица.
Папа мой «новый русский», в натуре,
Буду учиться в аспирантуре.
Что там учеба, что там призванье!
Деньги дают нам образованье!
Ах, если бы сбылась моя мечта,
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта сбылась,
Какая жизнь тогда бы началась!
1-я Ученица. А о чем Вы мечтаете, Марь Васильна?
Учитель. Я?
Маленький домик – лишь бы свой личный,
Класс бы, в котором каждый – отличник!
И выходные чтоб по субботам!
И чтоб платили мне за работу!
Ах, если бы сбылась моя мечта,
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта сбылась,
Какая жизнь тогда бы началась!
Нам ведь, ребята, много не надо!
Лишь бы все люди жили богато,
Лишь бы все были живы - здоровы,
Все остальное – проще простого!
Ведущий. Как обрадовался Ваня!
Ваня. Вы – учитель по призванью!
Много я земель прошел,
Наконец, я Вас нашел!
Заберу я Вас с собою.
Там и встретитесь с мечтою!
Будет праздник на работе,
Всюду будете в почете!
Царь Вам даст любую хату
И достойную зарплату,
Даст в субботу выходной,
Метод день – бери любой!
Будет все, как захотите!
Очень нужен нам учитель!
(Звенит будильник)
Ведущий. Ах, как жаль – проснулся он.
Учитель. Жаль, что это был лишь сон…
Неужели есть она –
Та волшебная страна?
Неужели в той стране
Педагог еще в цене?
Ведущий. Сон приснился не спроста…
Может, сбудется мечта?
Гавриленко - А в нашей школе сбылась мечта учеников и родителей. После многолетних наблюдений за гомосапиенсами подвида «педагоги» мы проанализировали их и представляем Вам обобщенные выводы.
Оказывается:
- практически все педагоги время от времени рвут на себе волосы ("лектор" отрывает у человечка волосы) ;
- трудятся, не покладая рук и при отсутствии результата, они их опускают (снимает с картинки руки);
- а если всё прошло успешно, могут и потерять голову (убирает голову) ;
- придя домой после работы, они протягивают ноги (убирает ноги);
- многие надрывают спины (убирает тело)
И что после всего этого остаётся? (лектор обращается к залу) Правильно - сердце! И с этим сердцем, каждый день, приходя на работу, (обращается к педагогам) вы готовы вновь и вновь: протягивать ноги, надрывать спины, брать себя в руки, укладывать волосы и высоко поднимать голову навстречу новому дню и каждому ребёнку! Спасибо вам!
Видео черно-белое «Ваши глаза» Ведущий 2:Наша любовь к учителям безгранична и чтобы вы это не забывали мы-ученики со всей школы хотим подарить вам небольшие сердца, что бы вы «Почувствовали нашу любовь!»
Учащиеся дарят сердца учителям с пожеланиями.
Ведущий.
Наш праздник подходит к концу.
Ведущая.
С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Никогда не болеть вам желаем.
Всегда быть счастливым, любимым.
Удачи вам всем! И во всем!
Ведущий.
И пусть поселятся в семье вашей навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья,
Здоровья, конечно,
И умных и добрых учеников!
Ведущая.
Пусть этот праздничный концерт
Вам скажет все за нас
О том, что столько лет
Мы очень любим вас
За честность, мудрость, ум, талант,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту,
Столь редкую сейчас.
Ведущие.
Дорогие наши учителя! Еще раз от всего сердца, от всей души поздравляем вас с Днем учителя! Дарим конфеты
Финальная песня
1группа
2 группа
3 группа
4 группа
5 группа
6 группа
7 группа
8 группа
Нальные классы
Математика
Русский язык
История
Биология
Химия
География
Физра
Русский язык
Нальные классы
Математика
Химия
Физра
География
История
Биология
История
Русский язык
Нальные классы
Математика
География
Физра
Биология
Химия
Химия
История
География
Нальные классы
Математика
Биология
Физра
Русский язык
Биология
Физра
История
Русский язык
Нальные классы
Математика
Химия
География
География
Химия
Биология
Физра
Русск ий язык
Нальные классы
Математика
История
Физра
География
Химия
Биология
История
Русский язык
Нал ьные классы
Математика
Математика
Биология
Физра
География
Химия
История
Русский язык
Нальные классы
Астрономия
Астрономия
Астрономия
Астрономия
Астрономия
Астрономия
Астрономия
Астрономия
Психологическая разгрузка
Психологическая разгрузка
Психологическая разгрузка
Психологическая разгрузка
Психологическая разгрузка
Психологическая разгрузка
Психологическая разгрузка
Психологическая разгрузка
Задумка конкурсов очень хорошая. Теперь учителя могут почувствовать себя королевами красоты. Задания настолько разнообразные и интересные, что подойдут абсолютно всем школьным коллективам. Источник сайт
Оборудование: мультмедийный проектор, шляпки, зонт, номерки для участниц, бланки для жюри, грамоты, подарки участницам.
Конкурсная программа включает:
1. Визитная карточка;
2. Выход-дефиле «Женская шляпка»;
3. Конкурсная программа «Игра со зрителями»;
4. Интеллектуальный конкурс;
5. Конкурс «Закончи мысль»;
6. Домашнее задание: музыкальные номера от участниц.
Звучат торжественные фанфары
Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!
Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей! Потому что все мы стали тем, что есть, во многом, благодаря, именно им!
Ведущая:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник - табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Какая тонкая работа -
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти...
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю нашей заведующей филиалом О.И. Понариной.
Ведущий:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю ____
Звучит музыка. Слова поздравления.
Ведущая: Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю нашим ученикам.
Жестовое пение «Любимая школа»
Ведущая:
Сегодня в свой профессиональный праздник, наши педагоги отнюдь не отдыхают, а являются самыми активными участниками сегодняшнего мероприятия. И мы, начинаем, нашу конкурсную программу под названием «Созвездие талантов». Желаю вам приятного просмотра!
Звучит музыка «Первый выход».
Ведущая: Прошу приветствовать наших участниц! Под номером один – Вопилова Наталья Викторовна. Под номером два – Сесина Татьяна Ивановна. Под номером три – Полухина Татьяна Викторовна. Под номером четыре – Черкашина Татьяна Ивановна. Под номером пять – Грибанова Мария Владимировна. Под номером шесть – Дуцкая Елена Андреевна.
Ведущая: Трудно составить впечатление о человеке, зная только его фамилию и имя. Первое знакомство с нашими участницами - это первое впечатление. Каждая наша участница по- своему талантлива! И сейчас нам предстоит это увидеть, а жюри оценить. И я хочу с удовольствием вам представить наше многоуважаемое жюри:
Представитель родительского комитета школы Щечко Ирина Сергеевна;
Инспектор ГИБДД Ищенко Сергей Петрович;
Председатель жюри – заведующая филиалом Пушкина Елена Паловна.
Ведущая: Хочется сказать о том, что все конкурсы пройдут в определенной последовательности, и, внимание, жюри, конкурс домашнее задание является музыкальным, поэтому участницы, согласно жеребьевке, выйдут на сцену в течение всей конкурсной программы.
Ведущая: С удовольствием объявляю первое конкурсное задание "Визитная карточка". Задача участниц, в своей творческой индивидуальной программе представить себя, свои интересы и увлечения. Надеюсь, что это задание поможет нам раскрыть секрет женского очарования каждой из них.
Первый конкурс «Визитная карточка»
Ведущая: Мы все стали свидетелями необыкновенного таланта, красоты и творчества наших участниц. Конкурс «Визитка» окончен. Жюри подводит итоги. А в данный момент одна из участниц готова представить вам свое домашнее задание. Скажу лишь то, что участница под номером 5 уверена, что именно любовь спасет мир.
Музыкальный номер «Любовь спасет мир»
Ведущая: Вы, наверное, слышали фразу: "Из ничего женщина может сделать три вещи: салат, шляпку и скандал". Так вот, салат и скандал припасем до будущих времен, а сегодня остановимся на теме нашего следующего конкурса «Дамские шляпки». Шляпка - удивительное создание человечества, во все времена считалась модным женским аксессуаром. Она была и остается неизменным признаком изысканности и исключительного вкуса. Шляпка всегда была и остается главным средством для достижения цели. А цели во все времена было две: свести с ума мужчину и сразить наповал соперницу. И всего лишь такая небольшая деталь одежды как шляпка - была главным оружием. Давайте окунемся в атмосферу конкурса, где главную роль мы отводим нашим 6 очаровательным участницам. Вашему вниманию представляем второе конкурсное испытание, выход-дефиле «Женская шляпка».
Второй конкурс «Женская шляпка»
Ведущая: Следующая конкурсантка под номером 1 готовится к выполнению своего домашнего задания.
Музыкальный номер «Поппури»
Ведущая: Как вы думаете, каким качеством должен обладать педагог? (вопрос к зрителям). Я думаю, что все вы правы. А еще, конечно же, умением сделать учебный процесс интересным. Я объявляю начало следующего конкурса.
Третий конкурс «Игра со зрителями»
Ведущая: Какие наши участницы активные. Наша конкурсная программа продолжается. И участница под номером 3 спешит порадовать нас своим домашним заданием. Давайте ее поприветствуем.
Музыкальный номер «А у твоей любви»
Ведущая: Наши участницы активны, музыкальны, обладают хорошим вкусом, а в этом мы могли убедиться в модном показе шляпок, и, несомненно, интеллектуально подкованы. А в этом нам поможет убедиться следующий конкурс, который называется «Интеллектуальный марафон», где участницам необходимо будет дать ответы на поставленные вопросы.
Четвертый конкурс «Интеллектуальный марафон»
Ведущая:
1. Военная больница. - Госпиталь.
2. Летчик-смертник в японской армии. - Камикадзе.
3. Звездный дождь. - Звездопад.
4. Вещь, искусно выполненная руками. - Рукоделие.
5. Неспособность различать некоторые цвета. - Дальтонизм.
6. Тоска по Родине. - Ностальгия.
7. Черная мазь для чистки обуви. - Вакса.
8. Материальный носитель наследственности. - Ген.
9. Суп с капустой и разными овощами. - Щи.
10. Обращенный к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения. - Бис.
11. Взятое взаймы. - Долг.
12. Летний загородный дом. - Дача.
13. Женщина, занимающаяся предсказанием будущего. - Гадалка.
14. Специалист-практик по лечению и протезированию зубов. - Дантист.
15. Крестьянское селение. - Деревня.
16. Спортивный коллектив. - Команда.
17. Проход, соединяющий отдельные части квартиры, здания. - Коридор.
18. Ледяная площадка для катания на коньках. - Каток.
Ведущая: Пока наше жюри подводит итоги интеллектуального конкурса, я приглашаю на сцену участницу, которой, наверное, удалось побывать в городе детства, следующий музыкальный номер так и звучит.
Музыкальный номер «Город детства».
Ведущая: Следующий конкурс называется «Закончи мысль».
Пятый конкурс «Закончи мысль»
а) Как-то утром я вхожу в класс и вижу, ребята сидят все под партами, тогда я….
б) Однажды, иду по школе и мне навстречу (и.о. учителя) прыгающая на одной ноге с журналом под мышкой и я подумала…
в) На последнем уроке мне очень захотелось передохнуть, а урок вела у восьмого класса, тогда мне пришла идея…
г) После уроков я проверяла тетради и вдруг обнаружила в одной из них объяснение в любви, я подумала…
Ведущая: Это был последний творческий конкурс для наших участниц. Участница под номером 4 сгорает в нетерпении, но не, потому что хочет продемонстрировать свое домашнее задание, а просто в коньках очень жарко. Встречайте, участница под номером 4 Черкашина Татьяна Ивановна.
Номер на коньках
Ведущая: Последняя участница под номером 6 готова продемонстрировать нам свой талант. Выступает она последняя, не потому что у нее самый последний номер, потому что музыкальный номер – это песня - пожелания всем тем, кто собрался в нашем зале.
Музыкальный номер «Погода в доме»
Ведущая:
Пока наше компетентное жюри подводит итоги всей конкурсной программы, я для слов поздравления приглашаю родительский комитет.
Звучит музыка. Слово родителям.
Стихи от детей.
Ведущая: Спасибо вам, вам педагоги, за этот праздник творчества и фантазии. Все испытания для вас уже позади.
Ведущая: Мы благодарим за участие в конкурсной программе наших участниц, и их группы поддержки!
Ведущая: Последний штрих сегодняшней встречи – награждение победителей. Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов, награждение участниц, объявление победительницы.
Музыкальный номер «Ангел-хранитель»
День учителя — лучший повод, чтобы оригинально и красиво поздравить дорогих преподавателей с профессиональным праздником. Помимо традиционных пожеланий в стихах и прозе, букетов и открыток, поздравить учителей можно также с помощью концерта в исполнении детей. Чаще всего в основе такого мероприятия в День учителя прикольные конкурсы, игры и номинации. Причем это могут быть как подвижные варианты, которые идеально подойдут для спортзала или улицы, так и спокойные игры за столом. А чтобы после веселых развлечений порадовать любимых педагогов необычными подарками можно устроить для них шуточные номинации со смешными названиями и награждением. Далее предлагаем вам примеры конкурсов, игр и номинацией, которые идеально подойдут для празднования Дня учителя в школе.
Самые прикольные конкурсы на День учителя — очень смешные идеи для учителей и детей
Прикольные конкурсы на День учителя со смешными заданиями любят и учителя, и дети. Такие шуточные соревнования всегда поднимают настроение всем участникам и зрителям, помогают сделать праздничное мероприятие динамичным и интересным. Вариантов прикольных конкурсов ко Дню учителя великое множество. Это могут быть как командные соревнования между учителями и учениками, так и индивидуальные конкурсы, где каждый сам за себя. Что касается тематики, то она самая разнообразная. Можно использовать исключительно школьную тему, а можно выбирать оригинальные конкурсы на творчество, скорость, смекалку и т. д. Главное условие — конкурсы должны быть веселыми, короткими и разнообразными. Также можно подготовить небольшие прикольные призы для педагогов за участие.
Идеи для прикольных и смешных конкурсов на День учителя в исполнении детей
«Скороговорки»
Очень простой конкурс — нужно быстрее всех четко произнести скороговорку. Сначала ведущий задает участникам-учителям довольно простые примеры, постепенно читая более сложные варианты чистоговорок. Побеждает тот учитель, кто обладает лучше дикцией.
«Школьная программа»
Ведущий задает участникам каверзные вопросы из школьной программы разных предметов. Задача каждого участника за короткое время дать максимальное количество правильных ответов.
«Творим, что хотим»
Каждому учителю выдается набор фломастеров и листы бумаги. Ведущий зачитывает определение какого-либо предмета и участники должны на скорость изобразить что-то похожее. Например, в задании может быть сказано нарисовать что-то черное, круглое и тяжелое, а педагоги должны изобразить камень или нечто похожее.
«Никаких эмоций»
Очень простой и смешной конкурс, в котором участвуют и учителя и дети. Задача педагога сидеть с каменным выражением лица и не поддаваться эмоциям, прямо как на важной контрольной работе. Ученики в это время пытаются всячески рассмешить учителя, строя смешные рожицы. Побеждает тот педагог, который будет оставаться невозмутимым дольше своих коллег.
«Не определился»
Ведущий по очереди задает смешные вопросы, на которые участники должны дать ответ. При этом нельзя отвечать «да» или «нет» и тот, кто нарушает это основное правило, сразу выбывает из конкурса. Вопросы могут быть самыми разными, но главное они должны побуждать дать однозначный ответ и зачитывать их нужно быстро.
Веселые и подвижные игры на День учителя для детей и учителей — примеры и идеи
В веселых и подвижных играх на День учителя могут участвовать и дети, и учителя. Обычно они разбиваются на две команды, которые соревнуются за победу между собой. Но можно также разбиться по классам или по принципу мальчики/девочки, если среди учителей достаточное количество мужчин. Как правило, такие активные игры проводятся на природе или в спортзале. Среди самых популярных вариантов можно отметить спортивные эстафеты. Также адаптировать под школьный праздник можно адаптировать и традиционные ярмарочные игры: перетягивание каната, бег в мешках, доставание зубами яблок из воды и т. д.
Примеры веселыхи подвижных игр на День учителя для детей и учителей
В качестве примеров веселых игр также можно привести активные командные квесты. Формат квестов очень простой: участники делятся на команды, задания выдаются поэтапно (новое после завершения предыдущего), задания должны быть на смекалку и скорость. Например, если праздник проходит на большой территории, то можно давать маленькие задания-загадки, ответы на которые следует спрятать в укромных местах. Такую игру лучше всего проводить на природе, например, в парке.
Если говорить о более традиционном формате празднования Дня учителя — школьном концерте, то и в него можно внедрить интересные игры. Например, можно немного поиграть во всеми любимые народные игры: платочек, колокольчик, ручеек и т. д. Наверняка многим педагогам будет приятно снова почувствовать себя беззаботными, как в детстве. Сюда же можно отнести и классики, крестики-нолики, резиночки — игры, знакомые и обожаемые не одним поколением. А чтобы они больше подходили для данного мероприятия, их можно слегка переделать под соревнования.
Шуточные и прикольные номинации для учителей на праздник День учителя — лучшие варианты
В рамках празднования Дня учителя активно используются шуточные и прикольные номинации для учителей. Обычно в конце мероприятия ведущий-ученик объявляет о церемонии награждения педагогов за их профессиональные успехи. В каждой номинации побеждает один преподаватель, которому вручают шуточную медаль и грамоту с указанием его категории. Как правило, в церемонии участвую абсолютно все учителя, а также директор, завуч, психолог, логопед и другие члены педагогического коллектива.
Основная фишка такой церемонии — шуточные номинации, которые важно подобрать индивидуально под каждого учителя. Также не стоит забывать, что названия должны быть смешными, но не обидными. Хорошо дополнить номинацию торжественной музыкой, шарами и другими атрибутами праздничного награждения.
Прикольные варианты шуточных номинаций на учителей на праздник День учителя
Что касается самих названий, то здесь можно включить фантазию на полную катушку! Приведем несколько примеров, которые актуальны для классного руководителя: «Ну очень классная дама», «Самый классный учитель», «Первоклассный мужчина года» и т. д. Вот еще несколько вариантов названий номинаций для разных учителей:
- директор — «Королева-мать», «Царь-батюшка»
- завуч — «Мисс Марпл», «Шерлок Холмс»
- учитель математики — «Королева/король интегралов»
- учитель истории — «Хранитель знаний»
- учитель физики — «Лучший друг Ома и Ньютона»
- учитель русского языка и литературы — «Великая и Могучая»
- учитель английского языка — «Представитель Британской Империи»
- учитель химии — «Самый большой поклонник/поклонница Менделеева»
- учитель биологии — «Верный последователь Дарвина»
Конкурсы, игры и номинации на День учителя — это смешные и прикольные развлечения для детей и учителей, которые делают праздник по-настоящему веселым и радостным. Особенно забавным получается награждение преподавателей по шуточным номинациям, название которых придумывают сами ученики. Подвижные конкурсы на природе или в спортзале всегда способствуют налаживанию дружеской атмосферы, а интеллектуальны4е игры за столом помогают участникам развиваться и лучше узнавать друг друга!
