Загадка может не только развлечь, но и рассмешить. Некоторые загадки очень познавательны. А есть такие, что сразу не отгадаешь. С подвохом. Загадки про диких животных могут многое рассказать о характере и поведении зверя. О том, что подмечали издревле охотники. О чем узнали натуралисты. Составители таких загадок очень любят природу и хотят разделить эту любовь с другими.
Загадки про диких животных в стихах
Стихи про животных хорошо запоминаются, некоторые учителя это знают и используют в программе. Но когда стихи несут в себе не только рассказ о животном, но и скрытый смысл, который нужно разгадать - они запоминаются еще лучше.
- Он любит покушать, особенно мед. В лесу он дремучем бесстрашно живет. А знаете, как зимой лета он ждет? В берлоге он дрыхнет и лапу сосет.
/Медведь/.
- У мохнатой матушки детушки-ребятушки. Вышли из берложки маленькие ножки. Только косолапы маленькие лапы.
/Медведица и медвежата/.
Детские загадки про диких животных, которых можно встретить в зоопарке:
- Бурый брат его уснул, под корягой прикорнул. Белый брат, наоборот, любит снег и любит лед.
/Бурый и белый медведи/.
- Он одет как важный франт. Может, он официант?
/Пингвин/.
- Это что за перепалка? Может, это коммуналка? Общежитие студентов? Или битва оппонентов? Это просто сын у мамы захотел отнять бананы.
/Обезьяны/.
Это кошка, но большая. В свете нет ее храбрей. Весь звериный мир считает, что она - сам царь зверей.
/Лев/.
Загадки про диких животных для детей
Не всех животных можно показать ребенку даже в зоопарке. Некоторые уже включены в Красную книгу. Как же быть? Выручают фото и загадка.
- В сумку сложит детвору мама деток…
/Кенгуру/.
Есть животные, которые в других странах домашние, а в нашей нет.
- Эта птица не летает, ходит, бегает, шагает.
- Он большой, он ростом с дом. Это африканский…
- Он горбатый, даже дважды, но в пустыне он отважный. Всю пустыню перейдет, а потом он долго пьет.
/Верблюд/.
В саду и огороде иногда можно встретить непрошенного гостя.
- На цыпочках меж елками снует мешок с иголками.
Загадки про диких животных с подвохом:
- Все препятствия осилив и преграды одолев, с необузданною силой бьет копытом смелый…
/Нет, не лев, а конь/.
- Очень любит он купаться и купаньем наслаждаться. Воду хоботом берет, а зовется…
/Нет, не бегемот, а слон/.
- Высоко голову задрав, воет на луну…
/Нет, не жираф, а волк/.
- Когда последний луч потух, добычу ищет зверь…
/Нет, не петух, а лев/.
Короткие
Эти варианты подойдут для викторины или карточек с ответами - загадки про диких и домашних животных:
- Кому под силу удержать слона?
/Шахматисту/.
- Скажите, с какой птицы нужно ощипать перья, чтобы в вашем ответе прозвучало название дня и ночи.
- Какую птицу называют кашей?
/Овсянку/.
- Какую птицу называют фруктом?
- Маленький, серого цвета, похож на слона. Кто это?
/Слоненок/.
- Почему волк ест сырое мясо?
/Он не умеет готовить/.
- Почему ворона откладывает яйца?
/Пробовала отбрасывать - разбиваются/.
- Почему эскимосы никогда не убивают пингвинов?
/Они живут на разных полюсах/.
- Два быка дают 10 л молока. Сколько дадут пять быков?
/Быки не дают молока/.
- Что меньше, чем рот бабочки?
/Еда бабочки/.
- Сама черная, ест зеленое, дает белое.
- К своим она ласкается, чужой пришел - кусается.
- Какого африканского зверя можно встретить в центре города?
Смешные
А теперь пора посмеяться. Качества, характер и особенности некоторых людей покажут загадки про диких животных:
- Как говорят о человеке без музыкального слуха?
/Что ему медведь в детстве на ухо наступил/.
- Как говорят о залысинах на лбу?
/Корова языком лизнула/.
- Как называют хорошее зрение?
/Орлиный глаз/.
- Как называют прекрасное обоняние?
/Нюх как у собаки/.
- Как говорят о том, кто громко топает?
/Прошел как слон/.
- Как называют неловкого человека?
/Слон в посудной лавке/.
- Что говорят о том, что все знают?
/Это и ежу понятно/.
- Как называют неуклюжего человека?
/Как корова на льду/.
- Что скажут о тех, кто сидит на диете, но не занимается физкультурой?
/Похудевшая корова еще не газель/.
- Как называют влюбленных?
/Два голубка/.
- Как называют вражду двух людей?
/Они как кошка с собакой/.
- Как говорят о том, кто хорошо плавает?
/Он как рыба в воде/.
- Как называют длинные густые волосы?
/Лошадиная грива/.
- Как называют неуживчивый характер?
/Ершистый или колючий/.
- В каких рукавицах держат хулигана?
/В ежовых/.
Видите, какое влияние оказали животные на формирование поговорок. Это говорит о том, что они наши друзья. А друзей нужно беречь. Если у вас есть домашний зверек - хорошо. А если нет - сходите в зоопарк и полюбуйтесь на игры белого медведя, танцы страусов, рожицы макак. Может быть, придумается новая загадка.
Нина Рейхардт
Загадки о диких животных для детей младшего дошкольного возраста
Данные загадки - помощь при изучении лексических тем
Загадки про диких животных
(с ответами)
Нет ведь дома у него,
Под кустом его жильё.
Как ему себя спасти,
От врагов своих уйти?
Надо шубку подобрать
И ещё следы петлять (Заяц)
Он зимой ложится спать,
Но ложится не в кровать.
У него берлога есть,
А зовут его … (Медведь)
У неё одна забота-
Зайку ей поймать охота.
Ходит по лесу она,
А зовут её… (Лиса)
Он не плотник с топором,
А построит крепкий дом.
Он трудяга хоть куда
Говорю я про … (Бобр)
В сказках грозный он герой,
Не лиса и не косой.
Он не лает, не поёт
Эхо вой передаёт (Волк)
Вместо лапок есть копыта.
А рога его - защита.
Ест грибы он и траву.
Про кого я говорю? (Лось)
Этого зверя шубка спасет,
Колючки шубку украшают.
В норке он своей живёт,
Ну,конечно, это. (Ёж)
Публикации по теме:
Условием для участия в городском конкурсе организованного областной библиотекой "Моя книга" нужно было придумать книжку-самоделку (сделанную.
Презентация может использоваться для закрепления материала по теме детеныши диких животных. Данный материал поможет педагогу закрепить знания.
Конспект комплексного занятия по уточнению у детей знаний о диких животных «Кто живет в лесу» в средней группе Государственное бюджетное образовательное учреждение школа №1861 Загорье (дошкольное отделение) Южного окружного управления образования.
Конспект НОД по формированию у детей знаний о жизни диких животных «В гостях у лесных жителей» Программное содержание. Задачи: 1. Продолжать формировать систему знаний о жизни диких животных в зимний период. 2. Развивать зрительное.
Конспект НОД в средней группе по расширению представлений детей о диких животных «Путешествие в волшебный лес» Конспект НОД в средней группе «Путешествие в волшебный лес» Программные задачи: Создать представление детей о том, что лес - среда обитания.
Конспект НОД «Подготовка диких животных к зиме» Ход НОД Сегодня у нас гости. Давайте поздороваемся. Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться:Доброе утро! Доброе утро солнцу.
Тема: «Кто в домике живет?» Цель: Расширять представления детей о диких и домашних животных и названиях их жилищ. Задачи: Учить различать.
Конспект НОД по обогащению представлений о диких животных у детей второй младшей группы «Такие разные друзья» Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе. Тема: «Такие разные друзья». Образовательная область «Познавательное.
Что может быть таинственнее диких животных. Особенно для маленьких детей, которые познают мир. Их нельзя потрогать и практически невозможно увидеть в естественной среде. Приходится знакомиться с ними по картинкам и видеозаписям. А потом загадывать загадки про диких животных, чтобы проверить, как усвоены основные их отличительные признаки.
Первая группа заданий: о маленьких обитателях лесов и полей
Сюда попали заяц и еж, бобер и хомяк, крот и белка. Эта часть — отличное начало для тех, кто решил подготовить загадки про диких животных для детей 3 лет. С большинством из них они уже знакомы по сказкам и коротким мультфильмам. Поэтому разгадать их не будет сложной задачей.
1. У него смешные ноги.
Он не строит нор, берлоги.
Врага заметит взгляд косой.
И запетляет след «косой». (Заяц )
2. В лесу есть недотрога.
Пыхтит и прячется в клубок.
Иголок много-много,
А сшить ничто не смог. (Еж )
3. На высоких толстых соснах
Прыгать этот зверь мастак.
Рыжий мех да хвостик длинный
И с кисточками на ушах. (Белка )
Следующие загадки про диких животных, которые обитают в водоеме или поле.
1. Возле леса в тихой речке
Поселились лесорубы.
Чтоб построить дом на речке,
Топорами были зубы. (Бобры )
2. Хоть я маленький и юркий,
Но запасливее всех.
За щекой в свой домик-норку
Таскаю зернышки, орех. (Хомяк )
3. Этот маленький зверек
Весь день грызет и зубы точит.
Чтоб в доме ползать везде смог,
Он в стенке дверь проделать хочет. (Мышка )
4. Богатую черную шкурку
Он прячет в норе под землей.
Из земли каждый день вырывает он горку,
А сам почти что слепой. (Крот )
Вторая группа заданий: о хищных обитателях леса
Эти загадки про диких животных для детей уже требуют знаний о хищниках, которые часто встречаются в народных сказках. Поэтому ребенку будет несложно их разгадать.
1. Этот зверь большой, мохнатый.
Очень сильный, косолапый.
Он в лесу у нас живет.
Ест малину, любит мед. (Медведь )
2. Рыжая плутовка к курам в дом пришла.
Немного погостила и цыпляток унесла. (Лиса )
3. Он дальний родственник собаки.
И на нее он всем похож.
Есть уши, хвост, четыре лапки,
Но почему-то не пригож. (Волк )
4. Этот серый милый зверь
На праздник будто бы собрался.
Он маску черную надел
И так в ней жить остался. (Енот )
Третья группа заданий: о травоядных, живущих в других странах
Кто сказал, что загадки про диких животных должны быть только про обитателей леса и поля. Иностранные — диковинней и необычней. О них тоже интересно разгадывать загадки.
1. В степях далекой Африки
Скромная лошадка проживает.
В тельняшечку наряжена,
Хоть моря и не знает. (Зебра )
2. Кто огромен, как вулкан?
Кто сильнее всех на свете?
Своим длинным носом он
Может сдвинуть все на свете. (Слон )
3. Он высокий, словно кран.
Он пятнист, и с кисточками ушки.
Длинношеий великан
Рвет листья на макушке. (Жираф )
4. Ее панцирь, словно камень,
Как броня, он с ней всегда.
И живет она веками.
Не торопясь и не спеша. (Черепаха )
5. Этот зверь всегда горбат,
С самого рождения.
В караване, как солдат,
И без принуждения. (Верблюд )
Четвертая группа: о далеких хищниках
Загадки про диких животных, которые охотятся за другими, обязательно придутся по нраву детям всех возрастов. Обитатели пустынь и снегов, а также рек — о них задания.
1. Вот папа с мамой чудаки.
Им бы поменяться стрижкой.
Ведь папе кудри не с руки,
А маме лысой — слишком. (Лев и львица )
2. Он, как бревно, на берегу,
В воде плывет сверхбыстро.
Его завидев, я бегу.
Уж очень пасть клыкаста. (Крокодил )
3. Он весь в морщинах, как старик.
И с толстой жирной кожей.
Он в лед втыкает острый клык.
Не тронь его, прохожий. (Морж )
4. У этой киски шерсть - как шелк,
И кисточки на ушках.
Ей никто не скажет: «Брысь».
Посерьезней кошки... (Рысь )
5. Он из кошек самый быстрый.
На дерево не против влезть.
Не чтобы спрятаться, а просто.
С врага собьет легко он спесь. (Леопард )
Загадки про животных очень нравятся детям дошкольного и младшего школьного возраста.
Дикие животные издавна становились героями детских загадок, и если раньше это были медведь, заяц, лиса, то теперь, если предложить детям самостоятельно придумать загадки про животных, то это будут более экзотические представители дикой природы: кенгуру, жираф, бегемот и др.
Загадки про диких животных для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
То тут, то там.
Ищет жёлуди...
(Кабан)
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
(Заяц)
Есть в реке работники,
Не столяры, не плотники.
А выстроят плотину,
Хоть пиши картину.
(Бобры)
Говорят, она хитра,
Кур уносит со двора.
Но зато красавица –
Всем ребятам нравится!
(Лиса)
Рыжая птичница
В курятник пришла,
Всех кур перечла
И с собой унесла.
(Лиса)
Кто зимой холодной 
Ходит злой, голодный?
(Волк)
Произвёл переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех...
(Волк)
Зимой спит,
Летом - ульи ворошит.
(медведь)
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовёт?
(медведь)
Дикий зверь тропой бежит,
То как хрюкнет, завизжит.
С ним детишек караван,
Этот зверь лесной – …
(Кабан)
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много, 
А нитки ни одной.
(ёж)
Чёрные полоски,
От носа до хвоста,
У рыжей этой кошки,
Суровый нрав всегда!
Ответ: Тигр
Вот живой подъемный кран,
Обитатель жарких стран.
Со стволов многоэтажных
Рвет и листья, и банан.
(Жираф)
Самый рослый из зверей -
Африканский длинношей -
Ходит гордо, словно граф,
Называется - ...(Жираф)
Носит Мама деток в сумке
Полюбуйтесь на рисунке.
По зелёному ковру
Скачет мама …(Кенгуру)
Она в Австралии живёт,
Своих там деток бережёт.
И, конечно же, не бросит,
И целый день их в сумке носит.
Они же в ней едят и спят,
И из неё на мир глядят.
(Кенгуру)
Он большой и неуклюжий.
Он, ребята, страж болот.
Он лежит в огромной луже
И зовётся …(Бегемот)
Он на суше загорает,
Толстый неуклюжка.
А в воде живет, ныряет
Легкий, как лягушка.
На коротких ножках вот,
Держит он большой живот.
Вы, наверно угадали,
Кто же это?
(Бегемот)
В речке целый день сидит,
Над водою нос торчит.
Он тяжёлый и большой,
Неуклюжий и смешной,
У кого огромный рот?
Это, дети, - ...
(Бегемот)
Загадки о диких животных с ответами для дошкольников и младших школьников.
Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Предлагаю подборку загадок о диких животных. Данный материал может быть полезен родителям, воспитателям, учителям, педагогам дополнительного образования детей. Загадки можно использовать в летнем лагере во время дождя.
Цель:
активизация знаний детей о животных
Задачи:
Учить детей концентрировать внимание, мобилизовывать мыслительную деятельность для поиска ответа на поставленный вопрос.
Развивать смекалку.
Загадки о диких животных знакомят нас ближе с царством зверей. Каждая загадка словно небольшая выписка из энциклопедии про животных: мы узнаём об окрасе зверей, об их поведении, знакомимся с новыми редкими животными. Особенно полезными загадки о животных будут для маленьких детишек. Они помогут им в шуточной форме игры узнать что-то новое.
1.У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
(Заяц)
2. Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
(Медведь)
3. Позапасливее всех я:
У меня, друзья, щека
Вроде сумки для орехов
Или, скажем, вещмешка.
(Суслик)
4.Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах.
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины.
(Бобры)
5. Не слыша волны океанской,
Морского простора не зная,
В далекой степи африканской
Резвится тельняшка морская.
(зебра)
6. Уж очень вид у них чудной:
У папы – локоны волной,
А мама ходит стриженой.
На что она обижена?
(Львица)
7. Очень много силы в нем,
Ростом он почти что с дом.
У него огромный нос,
Будто нос
Лет тыщу рос.
(Слон)
8. Он ходит голову задрав,
Не потому, что гордый нрав,
Не потому, что важный граф,
А потому, что он..
(Жираф)
9. Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной.
(ёж)
10. В одежде богатой,
Да сам слеповатый,
Живет без оконца,
Не видывал солнца
(Крот)
11. Рыжая птичница
В курятник пришла,
Всех кур перечла
И с собой унесла.
(Лиса)
12. Что за зверь,
Скажите, братцы,
Может сам в себя забраться?
(Норка)
13. Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она.
(Мышь)
14. У него огромный рот,
Он зовется…
(Бегемот)
15. Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Лось)
16. Вперевалку зверь идет
По малину и по мед.
Любит сладкое он очень.
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны.
(Медведь)
17. Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех…
(Волк)
18. Белый на белом написал,
Где бегал
Рыжая прочтет – Белого найдет.
(Заяц, лиса)
19. Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной
Иголок очень много,
А нитки ни одной.
(ёж)
20. Его дом под землёй -
Потолки низки,
И висит над головой
Репа и редиска.
Кто без света живёт?
Догадались? Это - ...
(Крот)
21. За горами, за полями,
За дремучими лесами
Хищник-ворище
Ночами рыщет,
Добычу ищет,
Зубами - щелк...
Кто это?
(Волк)
22. На речке-речушке
Весенней порой
Строили избушку
Дружной семьёй.
Ветка да хворост,
Деревьев - груда,
Вот и готова
Плотина-запруда.
В тихой речушке
У самой воды
Мыли лапки, ушки...
Кто они?
(Бобры)
23. На белочку чуть-чуть похож -
Спина в полосках, мал, пригож.
Полна кладовка, как сундук -
Запаслив крошка...
(Бурундук)
24. Симпатичен, сер, усат,
Хвост - шлагбаум полосат.
Пищу грязной не грызёт -
Моет всё в воде...
(Енот)
25. Ходит мать с надменной мордой.
Рядом дочь - походкой гордой.
С длинной шерстью дочь и мама,
Весь их род зовётся...
(Лама)
26. Похожа будто на ежа,
Но никак ни на стрижа.
А выводит, как у птиц,
Поколенье из яиц.
(Ехидна)
27. Он в Австралии живёт -
Этот сумчатый зверек,
На земле он гнёзда строит.
Он всеяден. Землю роет.
Сад и луг - он там и тут
Длинноносый...
(Бандикут)
28. Толст, морщинист, два клыка
Он похож на старика.
Он на льду лежит - и что ж?
Не мёрзнет толстокожий...
(Морж)
29. Шерсть как шёлк у киски,
А на ушах кисти.
Только вряд ли скажешь «брысь»,
Посерьёзней киски
(Рысь)
30. Снизу камень,
Сверху камень,
Четыре ноги
Да одна голова.
(Черепаха)
31. Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Лось)
32. Всё изрыл - и луг, и сад -
Землеройный аппарат.
В темноте в часы прогулки
Рыл под полем переулки.
(Крот)
33. Низ у неё каменный,
Но не камень,
Верх у неё каменный,
Но не камень.
Четыре ноги,
Но не овца,
Голова змеи,
Но не змея.
(Черепаха)
34. Кто с высоких толстых сосен
В ребятишек шишку бросил,
А в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк?
(Белка)
35. Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе, под ёлкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери.
(Ёж)
36. Шелестя, шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто очень смел.
(Змея)
37. Маленький, лёгонький,
А за хвост не подымешь.
(Ящерица)
38. Зубы точит,
В полу дверь сделать хочет.
(Мышь)
Загадки можно использовать на прогулке, в играх, в быту, труде. Они заставляют ребенка думать, развивают наблюдательность, стремление к размышлению и познанию окружающей действительности.
Загадка:
- это не только игра, но и упражнение в рассуждении, в умении доказывать.
- По содержанию и структуре загадки таковы, что позволяют развивать логическое мышление детей, формировать у них навыки восприятия и использования речи-доказательства, речи-описания. Таким образом, загадка - это не только игра, а и средство воспитания, обучения, развития детей, упражнение в рассуждении и умении доказывать.
